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爱课程幼儿科学教育与活动指导.pptx

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    爱课程幼儿科学教育与活动指导演讲人：XXX日期:

    科学教育理念基础活动设计核心原则科学活动实施方法资源支持与工具活动效果评估体系师资培训与发展目录

    01科学教育理念基础

    幼儿认知发展特点感知与观察幼儿通过感官直接感知周围世界，观察是幼儿认识世界的主要途径。01幼儿对事物进行分类和概括，逐渐形成对事物的初步认知框架。02想象与创造幼儿具有丰富的想象力和创造力，是认知发展的重要阶段。03分类与概括

    探究式学习核心理念以幼儿为主体探究式学习强调以幼儿为主体，鼓励幼儿主动探索、发现和解决问题。01探究过程比结果重要在探究式学习中，重要的是幼儿的探究过程，而非结果，鼓励幼儿尝试、实验和发现。02鼓励幼儿

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