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启示类阅读教学设计

第一章启示类阅读教学设计的基本理念

1.了解启示类阅读的定义与价值

在当今信息爆炸的时代，阅读已成为获取知识、提升素养的重要途径。启示类阅读，是指通过对文本的深入解读，挖掘其中的启示意义，引导读者形成正确的价值观、人生观和世界观。启示类阅读教学设计，旨在培养学生的阅读兴趣、提高阅读能力，以及塑造健全的人格。

2.确立启示类阅读教学目标

启示类阅读教学设计应遵循以下目标：

-培养学生独立阅读、思考的能力；

-引导学生关注社会、关注人生；

-塑造学生正确的价值观和道德观；

-提高学生的人文素养。

3.选择合适的启示类文本

在选择启示类文本时，应注意以下几点：

该用户很懒，什么也没介绍

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