1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 教育管理

家长对小班幼儿“过度保护”行为现状的个案研究分析 学前教育专业.docx

家长对小班幼儿“过度保护”行为现状的个案研究分析 学前教育专业.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    摘要

    我国正处于经济社会快速发展时期，总体经济水平向好，人们的生活水平也逐渐提高。但随着经济社会的快速发展也带来了许多问题，如社会文化生态环境的复杂性、家庭结构的变化、生产发展水平的局限性以及教师教育理论的实践能力的缺乏，促成了家长对幼儿过度保护这一问题的产生。家长对小班幼儿过度保护行为违反了幼儿的学习生态，对幼儿创造性人格和个体选择意识的培养以及社会性的发展产生了不利的影响。过度保护有三种类型：宽容型、专制型和权威型。

    本文通过发放问卷对A幼儿园小班幼儿家长过度保护行为现状进行调查，主要从幼儿家长过度保护观念、行为以及现状这三个方面来进行调查阐述，通过文献法、问卷调查法、访谈法、观察法等

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    专业写作找文采 + 关注
    实名认证
    服务提供商

    修改润色代笔文章撰写。

    咨询作者（79人已咨询） 已休息

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >