滥竽充数成语故事儿童讲课PPT课件.pptVIP

“滥竽充数”幼儿园教学以趣味故事为引，帮助幼儿理解弄虚作假不可取的道理，通过多形式互动深化认知。教学开场，教师头戴夸张的竽状头饰，模仿吹竽动作，用夸张语气提问：“小朋友们，有人不会吹竽却混在乐队里装样子，最后会怎么样呢？”引发幼儿好奇，随后声情并茂讲述故事：齐宣王喜欢听三百人合奏吹竽，南郭先生不会吹竽却混入乐队装模作样，每次都能拿到赏赐；后来齐湣王继位，喜欢听人单独演奏，南郭先生只好偷偷溜走。故事讲完后，组织幼儿讨论“南郭先生为什么能混在乐队里？”“他最后为什么要逃走？”引导幼儿思考南郭先生行为的不妥之处。结合生活场景提问：“如果我们画画时不会画却骗别人说画得好，这样对吗？”鼓励幼儿分享类似经历和想法，教师总结要诚实做事、努力学习本领的道理。开展角色扮演活动，准备简易竽道具和古代服饰，邀请幼儿分别扮演齐宣王、齐湣王、南郭先生和其他乐师，生动演绎故事，体会角色的心理变化。接着进行“才艺小舞台”游戏，让幼儿展示真正学会的本领，如唱儿歌、背古诗等，强化“真才实学才值得称赞”的观念。最后，教师总结故事寓意，鼓励幼儿做诚实、努力学习的好孩子，在故事、讨论、表演与游戏中，幼儿轻松理解典故内涵，树立正确价值观。教学内容古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。有个南郭先生听说了这个齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会。他就跑到齐宣王那里去吹嘘自己，说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤抖。我愿意把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快的收下了他，把他也编入那支300人的吹竽队伍中。这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。其实南郭先生撒了一个弥天大谎，他压根不会吹竽！每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样演奏得挺投入，还真瞧不出破绽来。南郭先生就这样，靠着蒙骗混过了一天又一天。可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但是他和齐宣王不一样，认为300个人合奏太吵了。还是独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令，要这300人好好练习，做好准备他将让300人轮流，一个个的吹竽给他欣赏。乐师们听到以后都积极练习，想一展身手。只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得再也混不下去了，只好连夜收拾行李逃走了！这个成语用来比喻没有本领却冒充有本领的。它告诉我们不懂的就不要装懂，时间久了总会露出马脚。所以我们学东西要脚踏实地的,一步一个脚印,才能取得最后的成功。思考感谢您的聆听