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强化训练北师大版8年级数学上册期中测试卷及答案详解(考点梳理).docxVIP

强化训练北师大版8年级数学上册期中测试卷及答案详解(考点梳理).docx

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北师大版8年级数学上册期中测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、根据以下程序,当输入时,输出结果为()

A. B.2 C.6 D.

2、估计的结果介于(???????)

A.与之间 B.与之间 C.与之间 D.与之间

3、在四个实数,0,,中,最小的实数是(???????)

A. B.0 C. D.

4、下列四组数中,是勾股数的是()

A.5,12,13 B.4,5,6 C.2,3,4 D.1,,

5、点P(3,-2)所在的象限是(???????)

A.第—象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

6、在△ABC中,,那么△ABC是(?????)

A.等腰三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形

7、已知、为实数,且+4=4b,则的值是()

A. B. C.2 D.﹣2

二、多选题(3小题,每小题2分,共计6分)

1、下列运算中,不正确的是()

A. B.(﹣2)﹣2=4

C.(π﹣3.14)0=0 D.

2、在下列各数中,无理数为(??????????)

A.3.1415926 B. C.0.2 D.

E. F. G.

3、下列说法正确的是(?????)

A.在轴上的点的纵坐标为0

B.点到轴的距离是1

C.若,,那么点在第四象限

D.点,一定在第二象限

第Ⅱ卷(非选择题80分)

三、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、课间操时,小明、小丽、小亮的位置如图所示,如果小明的位置用表示,小丽的位置用表示,那么小亮的位置可以表示成______.

2、对于实数,定义运算.若,则_____.

3、图,在菱形ABCD中,,是锐角,于点E,M是AB的中点,连接MD,若,则的值为______.

4、给出表格:

0.0001

0.01

1

100

10000

0.01

0.1

1

10

100

利用表格中的规律计算:已知,则____.(用含的代数式表示)

5、观察下面的变化规律:

,……

根据上面的规律计算:

__________.

6、点M在第二象限,它到x轴的距离是2,到y轴的距离是5,则点M的坐标为_____.

7、如图,在△ABC中,,,,P为边AB上一动点,于点E,于点F,连接EF,则EF的最小值为______.

8、如图,在中,,将线段绕点顺时针旋转至,过点作,垂足为,若,,则的长为__.

9、若,则_______________________.

10、如果=4,那么(a-67)3的值是______

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、已知:中,,,BC边上的高,求BC.

2、对于实数a,我们规定:用符号表示不大于的最大整数,称为a的根整数,例如:,=3.

(1)仿照以上方法计算:=;=.

(2)若,写出满足题意的x的整数值.

如果我们对a连续求根整数,直到结果为1为止.例如:对10连续求根整数2次=1,这时候结果为1.

(3)对100连续求根整数,次之后结果为1.

(4)只需进行3次连续求根整数运算后结果为1的所有正整数中,最大的是.

3、如图,正方形ABCD的面积为8,正方形ECFG的面积为32.

(1)求正方形ABCD和正方形ECFG的边长;

(2)求阴影部分的面积.

4、阅读下面的文字,解答问题.

大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用-1来表示的小数部分,你同意小明的表示方法吗?

事实上,小明的表示方法是有道理的,因为的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.

请解答:已知:10+=x+y,其中x是整数,且0y1,求x-y的相反数.

5、(1)若点(5-a,a-3)在第一、三象限的角平分线上,求a的值.

(2)已知两点A(-3,m),B(n,4),若AB∥x轴,求m的值,并确定n的范围.

(3)点P到x轴和y轴的距离分别是3和4,求P点的坐标.

6、先阅读,再解答:由可以看出,两个含有二次根式的代数式相乘,积不含有二次根式,我们称这两个代数式互为有理化因式,在进行二次根式计算时,利用有理化因式,有时可以化去分母中的根号,例如:

,请完成下列问题:

(1)的有理

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