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CATALOGUE目通安全教育防拐骗安全教育防溺水安全教育防火安全教育0506居家安全教育饮食与卫生安全教育

交通安全教育01

交通标志认知红灯停、绿灯行，过马路时要走斑马线，遵守交通规则。信号灯规则标志识别能力通过游戏和实践活动，提高幼儿对交通标志的识别能力。教育幼儿认识红绿灯、斑马线等交通标志，掌握其基本含义和作用。认识交通标志（红绿灯、斑马线）

过马路安全原则（停、看、听）停过马路前要先停下，观察交通情况，确保安全后再通行。看听过马路时要仔细观察交通状况，注意来往车辆和行人。在过马路时，要听从交通指挥或信号灯的指示，不要随意穿行。123

角色扮演模拟交通场景通过角色扮演游戏，让幼儿扮演行人、司机等角色，模拟交通场景。角色扮演在模拟的交通场景中，引导幼儿正确处理各种交通情况，提高安全意识和应变能力。情境模拟通过与其他幼儿的互动体验，让幼儿更加深入地了解交通安全知识，并学会如何与他人合作。互动体验

防火安全教育02

火源危险教育幼儿认识到火源的危险性，如火柴、打火机等，并告知他们不可以随意触碰或点燃。电器使用向幼儿传授正确使用电器的知识，如插座不能乱摸、湿手不碰电器等，预防触电和火灾的发生。火源与电器风险认知

火灾逃生三步骤（湿毛巾捂口鼻、弯腰贴墙走、不乘电梯）湿毛巾捂口鼻教育幼儿在火灾发生时，用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾。弯腰贴墙走告知幼儿在火灾逃生时，应弯腰贴墙走，避免被烟雾和热气灼伤。不乘电梯教育幼儿在火灾发生时，切勿乘坐电梯，应选择楼梯逃生。

定期组织演练幼儿园应定期组织火灾应急演练，帮助幼儿熟悉火灾逃生路线和逃生方法。演练过程指导在演练过程中，教师应详细指导幼儿的逃生动作和注意事项，确保演练的有效性。火灾应急演练

防溺水安全教育03

水域安全“四不原则”不在无成人带领下私自下水游泳01强调儿童不能在没有成人陪伴的情况下私自下水，确保安全。不擅自与同学结伴游泳02避免因为互相鼓励或竞争而忽视水域安全，导致危险。不在无安全保障的水域游泳03教育儿童选择有救生员、设备完善的水域游泳，避免意外发生。不盲目施救、呼救04遇到溺水情况，不盲目下水施救或大声呼救，应寻求成人帮助或使用工具进行救援。

故事一小明私自到河边游泳，不幸溺水身亡。通过这个故事，让孩子们了解私自游泳的危险性，增强安全意识。故事二小红与同学在水库嬉戏，其中一名同学不慎落水，小红冷静呼救，最终成功获救。这个故事告诉孩子们在溺水时要保持冷静，寻求帮助。溺水案例故事讲述

小水珠，亮晶晶，远离河边不靠近。深水潭，大水库，小朋友们要远离。儿歌一游泳时，要谨记，安全第一最重要。不独行，不冒险，安全玩水乐陶陶。儿歌二安全玩水儿歌记忆

防拐骗安全教育04

陌生人应对策略拒绝零食和饮料不接受陌生人给的任何零食和饮料，避免被食物中的药物迷晕或诱骗。不透露个人信息不告诉陌生人自己的名字、家庭住址、电话号码等重要信息，防止被坏人利用。保持警觉并远离对陌生人保持高度警觉，不与其交谈，并迅速远离，确保自身安全。

警察遇到危险或迷路时，第一时间寻求警察的帮助，他们是保护我们安全的人。求助对象优先级穿制服工作人员在公共场所，如火车站、商场等，可寻求穿制服的工作人员帮助，他们一般可信赖。熟人或邻居在熟悉的环境中，可以寻求熟悉的邻居或亲人的帮助，但要警惕冒充熟人的人。

情景剧模拟陌生人搭讪陌生人问路孩子应拒绝指路并立即走开，不与陌生人交谈。陌生人赠送礼物陌生人请求帮助孩子应拒绝接受，并告诉陌生人“谢谢，我不要”，然后迅速离开。孩子应告诉陌生人“我帮不了你，我去找警察叔叔”，然后寻求警察或其他可信赖的人帮助。123

饮食与卫生安全教育05

嗅觉判断变质食物可能会出现变色、发霉、腐烂等现象，例如水果变色、肉类表面出现绿色斑点等。视觉判断触觉判断变质食物的质地可能变得黏糊、软烂或干燥，失去原有的弹性。新鲜食物通常具有清新的香味，而变质食物则会散发出酸臭、霉味或其他难闻的气味。识别变质食品特征

第一步：用水湿润双手，涂抹适量的肥皂。第二步：双手掌心相对，互相搓洗，清洁手心。第三步：将双手合十，用指尖互相搓洗，清洁指缝。第四步：用手心搓洗另一只手的手背，然后交换进行。第五步：清洗拇指，将拇指放在掌心旋转搓洗。第六步：清洗指尖，将手指并拢放在掌心搓洗。第七步：用清水冲洗干净双手，用干净的毛巾擦干。洗手七步法图解

健康饮食与合理取餐健康饮食幼儿园应提供多样化、营养均衡的食物，避免过多油炸、高糖、高盐的食品。030201合理取餐鼓励孩子按需取餐，避免浪费，培养良好的饮食习惯。餐桌礼仪教育孩子正确使用餐具，不挑食、不偏食，吃饭时不打闹、不说话。

居家安全教育06

确保家具稳固，防止倾倒；将易碎、危险物品放在儿童触及不到的地方。识别居家安全隐患家居物品摆