申报书--新课改背景下的小学初中高中写作的贯通研究.doc

新课改背景下的小学初中高中写作的贯通研究

（一）国内外相关研究领域现状述评及研究意义

本课题研究的逻辑起点（含文献研究）：

从2009年初步确立本研究项目、组建以中小学名特优教师为研究团队进行文献研究和现状调查以来，研究成员扣合研究项目，以较为宽广的视野，阅读了部分中外中小学写作著作和论文。其中较为重要的有祁寿华《欧美写作理论、教学与实践》、威廉·W·韦斯特《提高写作技能》、方明生《日本生活作文教育研究》、韦志成《作文教学论》、马正平《中学写作教学新思维》等著作，有范守纲《中外作文命题的显异和趋同》、罗贵明《美国2011年中小学写作评价标准解读与启示》、许萍《美国加利福尼亚州小学五六年级写作标准特点分析——兼与我国语文课程标准作比较》、王鹏伟《国外作文教学的发展趋势》、叶黎明《操作性、科学性、示范性：美国写作教材的特色》等论文；也有哪些信誉好的足球投注网站了谷歌、百度尤其是“知网”等引擎。通过学习，我们发现：

一，对中小学写作的研究，重心大多集中在教学维度，往往缺少课程视野、教材视域。关注写作的课堂教学，当然十分必要。不过，如果能将课程视野、教材视域和教学视角融通起来，课堂教学将更为通透、简约、有效。课程主要解决“为什么教为什么学”“教什么学什么”的问题，教材主要解决“用什么教用什么学”“教到什么程度学到什么程度”的问题，教学主要解决“怎么教怎么学”的问题。缺少了课程视野、教材视域的教学研究，往往从课程目标到学习内容到课堂教学缺少有机转换，不能切实贯通。本次课改以来，尽管教师的课程视野、教材视域不断拓展，但大部分教师写作教学中常会出现目标不明、内容芜杂、过程混乱等问题，他们的课程视野、教材视域仍有待延展。

二，对中小学写作的研究，常常集中在教师视角的研究，往往缺少对学生写作状态和心理的研究。像刘淼的《作文心理学》是重共性而缺乏阶段性，朱晓斌的《写作教学心理学》是重教师的教而轻学生的学，袁浩的《小学作文教学心理研究》是有阶段性而缺少12年公民基础写作的整体观照视角。为什么越来越多的学生不喜欢写作？不同年段学生同题写作各自的思维有什么差异？写作教学如何因材施教，差异发展？网络写作、动漫写作等自由状态的写作对课堂、考场等不自由状态下的写作究竟有哪些可资借鉴？写作评改为什么要强调“还原内省”、“自主修改”？等等。缺少这些对学生具体而微的写作状态和心理的研究，教学往往会偏重于僵化、机械的知识、技能教学，教师往往会有指导写作教学的“无力感”“无奈感”，教和学严重脱节，以致教学效果不理想。当然，这些问题放置在12年公民基础写作的整体观照视角下加以研究，可能会有别样的结论。

三，对中小学各阶段写作的课程、教材、教学、评价、资源等，都有各自极为丰富的研究成果，但打通12年公民基础写作的课程、教材、教学、评价、资源等的研究，几乎一片空白。高初中的剥离，使得高初中教师对彼此写作的课程、教材、课堂、评价等相对隔膜，而“小学和中学写作的差异，比中学和大学写作的差异还要大”（温儒敏语），小学低、中、高年段又有着不同的说话、写话、习作的任务，因此，小学、初中、高中的写作研究都在各自相对封闭的系统中进行，彼此缺乏沟通交流，相互指责、相互埋怨的情况也时有发生。凡此种种，都不利于学生写作素养的有效养成。

四，对小学和初中，初中和高中的衔接研究，日渐重视。但在衔接研究中，往往对“阅读与欣赏”（阅读）部分因其易于入手、便于操作而关注较多，且成果较丰。而对“表达与交流”（听说和写作）部分、尤其是写作，因其至今仍处于“黑箱”状态、教学中常存在“条条大路通罗马”的现象而较少作为，甚至无所作为。在12年小学初中高中写作贯通的视角下，小学和初中，初中和高中的衔接研究应该有新的视角、新的途径和新的成果。

从此期对国内外写作方面的文献的梳理、研究来看，“热点”中有成果有不足，“冷点”中多空间和空白。这些不足处和空白点，都是生成课题的问题点、研究点。而如何打破隔阂、使之贯通发展，就成为了本课题的研究点。

虽说国内外打通12年公民基础写作的课程、教材、教学、评价、资源等的研究几乎一片空白，但是国内外写作教学维度的研究，中小学各阶段写作的课程、教材、教学、评价、资源的研究，小学和初中、初中和高中的衔接研究，他们的成果都可以吸纳到本课题的研究中来，他们的研究都可以给我们开展本课题研究以极大的启发和指导。

例如，课题组成员在研读相关资料后发现，国外对基础教育的写作教学诸多研究成果呈现几个一以贯之的重要特点。第一，写作的实用性。国外写作教学常关注学生立足社会的实际需要，认为学生写作不是纯主观的自我表述，调查报告、发言提纲、研究报告、自述等是常见的写作训练形式。第二，写作教学内容和方法契合学生的心理发展。国外写作教学常常根据不同阶段学生的心理设置不同的情境，由生动活泼的思想内容引发学生的表达欲望。如，苏霍姆林斯基曾