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人教版数学五年级下学期期末测试卷附答案【预热题】.docxVIP

人教版数学五年级下学期期末测试卷附答案【预热题】.docx

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人教版数学五年级下学期期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.从左边看到的图形是(?)。

A.????B.????C.

2.教室门的打开和关闭,门的运动是(??)现象。????

A.平移????B.旋转????C.平移和旋转

3.这个立体图形从(??)面看到的形状不同。??

A.正面??????B.左面??????C.上面

4.把66分解质因数是(?)。?

A.66=1×2×3×11????B.66=6×11????C.66=2×3×11

5.自然数中,凡是17的倍数(?)。?

A.都是偶数???B.有偶数有奇数???C.都是奇数

6.下面说法中正确的是(?)。?

A.所有的质数中,一个偶数都没有??B.合数中既有偶数又有奇数??C.所有的偶数都是合数

二.判断题(共6题,共12分)

1.正方体有六个面,全是正方形。??(??)

2.下图可以折成长方体。(??)

3.时针,分针旋转的方向是顺时针方向,相反的就是逆时针方向。??(?)

4.5.6÷8=0.7,5.6是8和0.7的倍数,8和0.7是5.6的因数。(??)

5.分母是最小的质数,这样的真分数只有一个。(??)

6.29是质数,它的因数也都是质数。(??)

三.填空题(共6题,共16分)

1.下面的长方体模型是用棱长1厘米的正方体摆成的,这个长方体的表面积是(??)平方厘米。

2.在括号内填上正确的数。

5米=(??)分米=(??)厘米

5平方米=(??)平方分米=(??)平方厘米

5立方米=(??)立方分米=(??)立方厘米

3.一个四位数,千位上是最小的质数,百位上是数字是0,十位上的数字既不是质数也不是合数,个位上是10以内最大的合数,这个数是(?)。

4.下图钟面上的指针绕点O按顺时针方向旋转60°后指向(??),然后指针再绕点O按顺时针方向旋转90°后指向(??)。

5.在平面内,将一个图形绕一个定点沿着某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为(??),这个定点称为(??),转动的角为(??)。

6.在1—20的自然数中,既是质数也是偶数的数有(?),既是奇数也是合数的数有(?)。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共19分)

1.

(1)将图形A绕点O点顺时针旋转90°得到的图形B.

(2)将图形B向右平移4格得到图形C.

2.认真观察,细心操作

(1)图形①平移到图形②的位置,可以先向(???)平移(???)格,再向(???)平移(???)格。

(2)把三角形绕点A逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。

(3)画出右边图形的全部对称轴。

六.解答题(共6题,共32分)

1.五(1)班有40个同学参加广播操比赛,要使每行人数都相等,可以排几行?共有几种排法?(每行或每列不少于2人)

2.养殖场鸡是鸭的4倍,鸡比鸭多15000只,鸡和鸭各养了多少只?

3.五(1)班同学在操场上体育课,张老师画一个边长20m的正方形,如图:。

她让李强从点A出发,沿AB→BC→CD的方向走到D处,让王亮也从点A出发,沿AB→BC→CD→DA的方向走一圈回到A处.李强和王亮从出发到所到达地,在途中身体转过多少度?

4.一个长方体,如果高减少3厘米,就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米?

5.把40个苹果装在篮子里,每个篮子装的苹果个数同样多.有几种装法?每种装法各需要几个篮子?

6.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.B

6.B

二.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

三.填空题

1.52

2.75;750;750;75000;7500;7500000

3.2019

4.3;6

5.旋转;旋转中心;旋转角

6.2;9,15

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.(1)解:将图形A绕点O点顺时针旋转90°得到的图形B(下图):

(2)解:将图形B向右平移4格得到图形C(下图):

2.(1)下;5;右;4

(2)

(3)

六.解答题

1.解:40=1×40,排成1行,不符合题意,40行,不符合题意;?40=2×20,排成2行或者20行,符合题意;

40=4×10,排成4行,符合题意;排成10行,符合题意

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