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农村学前教育现状及发展策略研究
目录
农村学前教育现状及发展策略研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（四）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、农村学前教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（一）农村学前教育的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）农村学前教育的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（三）农村学前教育的特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（四）农村学前教育的重要性及价值体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
三、农村学前教育现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）调查设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（二）调查结果统计与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（三）存在问题及原因剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（四）影响因素探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
四、国内外农村学前教育发展经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（一）发达国家农村学前教育发展经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）发展中国家农村学前教育发展经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（三）国内外农村学前教育发展经验的比较与启示．．．．．．．．．．．．．．27
五、农村学前教育发展策略构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）政策支持层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）师资队伍建设层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）教育资源整合层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（四）家园共育层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（五）创新与发展层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
六、具体发展策略实施路径与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（一）加强组织领导与政策保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（二）加大资金投入与资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（三）提升教师专业素养与教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（四）推动教育信息化与现代化建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（五）加强宣传引导与社会协同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（三）研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
农村学前教育现状及发展策略研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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