第20课 社会主义国家的发展与变化 教学课件(共26张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

资本主义国家的新变化进步性：使资本主义焕发出新的活力局限性：变——统治手段和方法；不变——资本主义基本矛盾生产的社会化与资本主义生产资料私有制之间矛盾一、经济新变化（一）国内：国家的宏观调控（二）国际：建立国际经济组织二、生产力新变化：科学技术的新发展三、社会新变化（一）生产关系：社会结构变化（二）建立社会保障：“福利国家”（三）扩大公民权利：社会运动（黑人、妇女、学生）实质：资本主义生产关系的局部调整，资本主义制度的自我完善无论哪一种社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前,是决不会出现的。——《马克思恩格斯文集》课前回顾

第20课社会主义国家的发展与变化战时共产主义（1918-1921）核心：余粮收集制巩固了政权；忽视经济发展规律，造成危机。新经济政策（1921-1928年后逐步取消）固定粮食税；私营，外资恢复经济，巩固政权；工业落后，被帝国主义包围斯大林模式（1936-1991）实现了工业化，但国民经济比例失调，后期模式僵化。高度集中的计划经济

第20课社会主义国家的发展与变化学习目标：了解二战后苏联的发展、改革与解体过程；了解东欧社会主义的建设改革与剧变；认识苏联解体和东欧剧变的原因；了解中国特色社会主义的伟大成就、特点和影响；坚定共产主义理想信念。第八单元20世纪下半叶世界的新变化

（一）苏联的发展一、苏联的发展、改革与解体自主学习一：根据课本P122，归纳二战后苏联得以发展的原因？并指出这种发展模式存在什么问题？1.原因（1）经济：二战后，恢复和发展国民经济。（2）科技：爆炸了原子弹、氢弹。（3）生活：人民的教育和生活水平，也有很大提高。苏联第一颗原子弹优先发展重工业的政策没有变化，农业、轻工业落后局面没有改观（局限）改革势在必行

知识拓展苏联模式及其评价

(1)苏联模式:是一种高度集中的政治经济体制。

①经济上:排斥市场调节,通过指令性计划对资源进行管理和配置。

②政治上:权力高度集中。

(2)评价:①积极:a.在较短时间里实现了工业化。b.开创了计划经济体制和新型工业化模式，为其他国家经济的发展提供了借鉴。c.为后来的反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。②消极:a.经济上,管得过死、过严，缺乏足够的动力和活力，经济效益十分低下。

b.政治上，过分集权，缺乏社会主义民主，个人独断专行，人民群众建设社会主义的积极性和创造性受到压抑。

（二）苏联的改革方案1953年1964年1982年1985年1991年赫鲁晓夫改革勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革一、苏联的发展、改革与解体

（三）赫鲁晓夫改革1.政治上：2.农业上：3.工业上：平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度，批判个人崇拜加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制改革工业管理体制斯大林雕像被推翻赫鲁晓夫改革宣传画内容一、苏联的发展、改革与解体

（三）赫鲁晓夫改革影响①农业的发展；②发射第一颗人造地球卫星;③打破对斯大林的个人崇拜。①没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调。②没有对斯大林的功过作出全面科学的分析,造成严重的后遗症苏联发射第一颗人造地球卫星自主学习二：根据课本P123，概括赫鲁晓夫改革的影响。1.积极：2.消极：一、苏联的发展、改革与解体

（四）勃列日涅夫改革①改革只是对传统体制的修补，效果有限;②后期，热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重;③缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢工业“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆自主学习三：根据课本P123，归纳勃列日涅夫改革的内容？如何评价？1.内容:2.评价:一、苏联的发展、改革与解体

（五）戈尔巴乔夫改革自主学习四：根据课本内容，完成以下表格。戈尔巴乔夫改革前期内容结果后期内容结果承认市场调节在社会主义经济中的作用（经济）成效甚微①取消苏共领导地位，放弃社会主义，实行议会制、总统制多党制（政治）②抛弃马克思主义指导，放任西方资本主义国家的“和平演变”（思想）经济改革成效甚微，政治改革造成思想混乱，民族分离，苏联解体1991年12月26日，苏联解体一、苏联的发展、改革与解体

赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的比较项目赫鲁晓夫勃列日涅夫戈尔巴乔夫改革不同点侧重点农业。工业。前期是经济领域。后期是政治领域。结果取得一定成效，最后失败。失败。失败原因未改变原有体制。对苏联模式进行修修补补。实行根本性改革，但背离社会主义方向。相同点1、目的：解决苏联模式的弊端。2、内容：在农业、工业方面进行调整。3、结果：成效都不显著。可以说都是失败的改革。一、苏联的发展、改革与解体

教材思考点，苏