2025年高考时事政治题库【黄金题型】附答案详解.docxVIP

2025年高考时事政治题库

第一部分单选题(50题)

1、社会分工是指()

A.不同部门之间和各部门内部的劳动分工

B.同一部门内部的劳动分工

C.按性别和年龄自然形成的分工

D.企业内部的分工

【答案】：A

【解析】社会分工是指不同部门之间和各部门内部的劳动分工。社会分工是社会生产力发展到一定阶段的产物，它表现为不同生产部门之间以及各生产部门内部的劳动专业化和协作化。随着社会的发展，生产活动日益复杂，不同的生产任务需要不同的技能和知识，从而形成了不同部门之间的分工；而在每个部门内部，为了提高生产效率，又进一步细化出不同的工作岗位和任务，形成各部门内部的分工。这种分工有助于提高劳动生产率、促进经济发展和社会进步。同一部门内部的劳动分工只是社会分工的一部分，不能全面涵盖社会分工的概念。按性别和年龄自然形成的分工通常是一种较为原始和简单的分工方式，并非现代意义上的社会分工。企业内部的分工同样只是社会分工在企业层面的体现，不能等同于整个社会的分工。所以社会分工应是不同部门之间和各部门内部的劳动分工。

2、自然科学作为一种社会意识形式，它()

A.属于没有阶级性的上层建筑

B.属于非上层建筑的意识形式

C.属于特定经济基础的上层建筑

D.属于思想上层建筑

【答案】：B

【解析】社会意识形式可分为上层建筑的意识形式（即社会意识形态）和非上层建筑的意识形式。上层建筑的意识形式反映一定社会经济基础并为之服务，具有鲜明的阶级性，如政治法律思想、道德、宗教、艺术、哲学等。非上层建筑的意识形式不直接反映特定的社会经济基础，不为某一特定的经济基础服务，也不具有阶级性，主要包括自然科学、语言学、形式逻辑等。自然科学是人类认识和改造自然的实践经验的总结，它以自然界为研究对象，揭示自然现象及其规律，其内容是客观的，不依赖于特定的经济基础和阶级利益。所以自然科学属于非上层建筑的意识形式。

3、1月11日，全国教育工作会议在北京召开。会议提出，锚定2035建成教育强国目标，必须跳出教育看教育，聚焦（）这个最大的政治，深刻认识教育强国的主攻方向和战略布局，增强历史主动精神和战略思维，书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。

A.推进全民共同富裕

B.推进中国式现代化

C.深化改革开放

D.高质量发展

【答案】：B

【解析】全国教育工作会议于1月11日在北京召开。会议强调，若要锚定2035建成教育强国目标，就需跳出教育看教育。推进中国式现代化是当前国家发展的核心战略和最大政治。教育强国建设与中国式现代化紧密相连、相互促进。教育强国建设是支撑引领中国式现代化的关键力量，通过培养高素质人才、推动科技创新等方面为中国式现代化提供智力支持和人才保障；同时，推进中国式现代化为教育强国建设指明了方向，提出了更高要求，两者相辅相成。而推进全民共同富裕是中国式现代化的本质要求之一，但并非此处强调的最大政治；深化改革开放是推动国家发展的重要动力和举措；高质量发展是我国经济社会发展的主题。所以必须聚焦推进中国式现代化，深刻认识教育强国的主攻方向和战略布局，书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。

4、改革在人类历史上具有普遍性，它是（）

A.社会制度更替的一种形式

B.对社会体制进行改善和革新

C.统治阶级向被统治阶级妥协

D.革命阶级反对反动阶级的斗争

【答案】：B

【解析】改革在人类历史上具有普遍性。改革并非社会制度更替的一种形式，社会制度更替通常是通过革命等剧烈的方式实现，以根本改变旧的社会制度，建立新的社会制度；改革也不是统治阶级向被统治阶级妥协，它往往是统治阶级为了维护自身统治、促进社会发展而主动进行的调整；同时改革也不是革命阶级反对反动阶级的斗争，这种斗争一般具有对抗性和暴力性，是为了推翻旧的统治。改革是对社会体制进行改善和革新，通过对社会体制中不适应社会发展的部分进行调整和完善，推动社会的进步和发展。所以该题正确答案是对社会体制进行改善和革新。

5、毛泽东指出：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才更深刻地感觉它。”这一论断揭示了()

A.感性认识是整个认识的起点

B.感性认识的局限性

C.感性认识对人们认识事物本质没有实际意义

D.理性认识先于感性认识

【答案】：B

【解析】题干中毛泽东的话“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才更深刻地感觉它”，强调了感性认识和理性认识的关系。感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。但仅靠感性认识，我们不能立刻理解事物的本质，这体现了感性认识的局限性。感性认识是认识的初级阶段，它是认识的起点，