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现代教育体系心理健康服务创新路径研究

目录

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1教育改革与发展对心理健康的诉求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2现有心理健康服务体系面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3创新路径研究的必要性与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国外教育体系心理健康服务模式借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内教育体系心理健康服务发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.3现有研究的不足与空白．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.1研究目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.2主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.4.1研究方法选择与说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.4.2技术路线图绘制与解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.5论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1心理健康教育相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.1发展心理学理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.2压力与应对理论分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.3生态系统理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2教育体系心理健康服务内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.1服务对象界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2.2服务内容阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2.3服务目标明确．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3创新路径研究的核心概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3.1创新定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3.2路径选择标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3.3实施策略框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

现代教育体系心理健康服务现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1服务体系构建情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1.1组织架构与资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1.2服务网络覆盖范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1.3专业队伍建设情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.2服务模式运行情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.2.1常规服务模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2.2特色服务模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2.3服务模式效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.3服务需求与供给分析