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小学英语“词汇教学与运用能力提升”实践研究论文.docx

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    小学英语“词汇教学与运用能力提升”实践研究论文

    摘要：本文针对我国小学英语词汇教学中存在的问题，结合实践研究，探讨如何提高小学生的英语词汇教学效果及运用能力。通过分析背景，提出相应的教学策略，为小学英语词汇教学提供理论支持和实践指导。

    关键词：小学英语；词汇教学；运用能力；实践研究

    一、背景分析

    （一）我国小学英语词汇教学的现状及问题

    1.教学方法单一，缺乏趣味性

    在我国小学英语词汇教学中，教师往往采用传统的“灌输式”教学法，重视词汇的讲解和记忆，而忽视学生的实际运用。这种单一的教学方法容易使学生产生厌倦情绪，降低学习兴趣，从而影响词汇教学效果。

    2.词汇教学与实际生活脱节

    在小学英语词汇

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