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高中生物实验课题：虎尾兰教室CO₂浓度调节的植物生理学机制探讨论文.docx

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    高中生物实验课题：虎尾兰教室CO?浓度调节的植物生理学机制探讨论文

    摘要：本文以高中生物实验课题为背景，探讨了虎尾兰对教室CO?浓度调节的植物生理学机制。通过实验研究，分析了虎尾兰对教室环境CO?浓度的调控作用及其生理学基础，为提高教室空气质量、保障学生健康提供了理论依据。

    关键词：虎尾兰；教室；CO?浓度；植物生理学；空气质量

    一、引言

    （一）1.教室空气质量与学生健康的关系

    教室空气质量对学生身心健康具有重要影响。近年来，随着环境污染问题日益严重，教室空气质量问题也逐渐引起广泛关注。研究发现，教室内的CO?浓度过高会导致学生出现头痛、注意力不集中、记忆力下降等症状，严重时甚至会影响学生的

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