6.1 友谊的真谛2025年2025人教版七年级道德与法治上册教学同步课件（含音频+视频）.pptxVIP

6.1友谊的真谛;知识与技能理解青春的内涵与价值，认识青春期身心发展的特点。掌握时间管理的基本方法（如四象限法、番茄工作法），能制定个人青春规划。学会用数学统计（如时间分配表）分析时间利用效率，用文字表达青春感悟。过程与方法通过情景剧表演、时间统计、小组合作等活动，体验青春的责任与意义。

-经历“反思—规划—实践—反馈”的完整流程，培养自主管理能力。情感态度与价值观

-树立珍惜青春、积极进取的人生态度，增强责任感。

-理解青春与个人成长、社会责任的关系，激发奋斗精神。二、教学重难点重点：青春的价值认知，时间管理的实践方法。难点：将珍惜青春转化为持续行动，平衡个人目标与社会责任。三、教学过程1.情境导入：青春倒计时（8分钟）活动1：生命沙漏

展示沙漏并提问：

“如果青春只有3000天（约8年），你会如何分配时间？”

（引导学生用数学计算感知青春短暂性）活动2：青春故事分享

播放纪录片片段《无奋斗不青春》（含科学家、运动员、志愿者的青春奉献事迹），提问：

“这些人物的青春有何共同点？对你有何启发？”2.探究新知：解码青春价值（15分钟）活动1：青春关键词

分组讨论并列出“青春”相关词汇（如梦想、奋斗、责任、友谊），用思维导图归纳核心价值。活动2：青春方程式

数学建模：\(\text{青春价值}=\text{时间利用率}\times\text{目标达成度}\times\text{社会贡献度}\)引导学生用代数思维理解青春的量化与质性关系。活动3：青春转折点

案例分析：

“小华沉迷游戏荒废学业，小莉坚持每天阅读1小时并参与公益。5年后两人会有何不同？”

（通过角色扮演呈现不同选择的人生轨迹）3.实践行动：绘制青春蓝图（20分钟）活动1：时间诊断师学生填写《一周时间分配表》，用饼图统计睡眠、学习、娱乐、运动等时间占比。小组互评：“哪些时间被高效利用？哪些存在浪费？”活动2：四象限法规划

学习时间管理工具：象限重要性紧急性示例一高高考试复习二高低长期兴趣培养三低高临时通知的会议四低低无意义刷手机

学生制定《青春每日计划表》，优先完成第二象限???务。活动3：青春承诺书

撰写个人青春宣言（例）：

“我承诺每天用1小时提升自我，每月参与1次志愿服务，让青春不留遗憾！”4.升华拓展：青春与责任（12分钟）活动1：青春辩论赛

辩题：“青春应更注重个人成长还是社会责任？”正反方陈述观点，教师总结：二者相辅相成，青春的价值在于实现自我与贡献社会的统一。活动2：青春能量站

心理健康辅导：压力管理技巧（深呼吸、运动放松）。目标分解法：将“考上理想高中”分解为每月、每周小目标。5.课堂总结：青春誓言（5分钟）学生分享：我的青春规划中最期待的三件事。我将如何平衡学习与生活，让青;政治认同：认识友谊的真谛，树立正确的价值观。

道德修养：理解友谊是平等的，与朋友互帮互助，共同分担，共同成长。

健全人格：积极与同学交往，培养健康人格，不自我封闭。

责任意识：感受友谊的力量，认同友谊的重要特质，学会与朋友建立真正的友谊，做到关心朋友。 ;1.视频导入;2.材料导入;3.古诗导入;认识友谊。

友谊的真谛（特质）。

友谊是一种心灵的相遇。

朋友伴我们成长的认识和做法。 ;活动一：我的朋友我选择;活动二：分享感受;在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩，这都是正常现象。在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。;这首诗表达了李白对王昌龄怎样的感情？;活动四：友谊是一种心灵的相遇;活动五：友谊是平等的、双向的;活动六：让友谊伴随我们成长;1.友谊的真谛（特质）。【重点】

（1）友谊是一种亲密的关系。

①在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心。

②我们能够享受到更多的快乐和温暖,获得精神上的支持和满足。

（2）友谊是一种心灵的相遇。【难点】

①表现：友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。

②意义：志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。;（3）友谊是平等的、双向的。

要求：①接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。

②共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。

2.朋友伴我们成长的认识和做法。

①认识：人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。

②做法：我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。;（1）花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？为什么？

（2）真正的友谊具有哪些特质？;（1）花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？为什么？;1.