《应用型OBE导向教材：大学生职业生涯发展规划》教案 第1课 OBE与大学生职业生涯规划（一）.pdf

《应用型OBE导向教材：大学生职业生涯发

展规划》教案

课时分配表

章序课程内容课时备注

1OBE与大学生职业生涯规划4

2职业生涯规划概论4

3自我认知与评估4

4职业世界分析2

5职业生涯决策4

6绘制职业生涯蓝图2

7职业能力开发2

8职业素质拓展2

合计24

课题OBE与大学生职业生涯规划（一）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解OBE教育理念的内涵和特点

教学目标（2）了解基于OBE教育理念的大学生职业生涯规划的特点

素质目标：

能够将OBE教育理念运用到自身的职业生涯规划中

教学重点：OBE教育理念的内涵和特点

教学重难点

教学难点：基于OBE教育理念的大学生职业生涯规划对学生的要求

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过文旌课堂APP或其他学习软件，了解OBE

与大学生职业生涯规划的基本知识，思考以下问题并在学习平台上留言讨论：

课前任务

你是如何理解OBE教育理念的内涵的？

【学生】登录学习平台查找资料，思考并留言讨论

【教师】使用文旌课堂APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等

【学生】聆听、互动

【教师】向学生传递学习大学生职业生涯发展规划的意义

新课预热

随着每年我国高校毕业生人数的不断增长，大学生就业形势严峻，就业压力凸显，国家把就业工作提到了

战略层面，提出“六保六稳”的新任务，其中就业工作被提到了首位。职业生涯规划教育是帮助学生确立职业

发展目标、树立人生理想、做好不同阶段人生规划的学科。

【学生】聆听、记录、了解

【教师】将学生分组并让学生阅读案例导入迷途知返——频繁跳槽之后的职业规划之旅（详见教材），然后

思考以下问题：

该案例给你带来什么样的启发？

案例导入【学生】每3～5人一组，并以小组为单位，各小组成员在组内轮流发言，阐述自己的观点并讨论

【教师】参与到每组的讨论中，及时为学生答疑解惑

【学生】分小组阐述观点

【教师】总结学生的回答，并导入本节课课题并板书：第一节OBE教育理念与大学生职业生涯规划

2

【教师】讲解OBE教育理念的内涵和特点、基于OBE教育理念的大学生职业生涯规划、市场就业、