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基础强化河南省登封市中考数学真题分类(数据分析)汇编同步测评试卷(详解版).docxVIP

基础强化河南省登封市中考数学真题分类(数据分析)汇编同步测评试卷(详解版).docx

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河南省登封市中考数学真题分类(数据分析)汇编同步测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、某校为加强学生出行的安全意识,学校每月都要对学生进行安全知识测评,随机选取15名学生在五月份的测评成绩如表:

成绩(分)

90

91

95

96

97

99

人数(人)

2

3

2

4

3

1

则这组数据的中位数和众数分别为(????????)

A.95,95 B.95,96 C.96,96 D.96,97

2、下列说法正确的是(???????)

A.为了解近十年全国初中生的肥胖人数变化趋势,采用扇形统计图最合适

B.“煮熟的鸭子飞了”是一个随机事件

C.一组数据的中位数可能有两个

D.为了解我省中学生的睡眠情况,应采用抽样调查的方式

3、一组数据6,9,8,8,9,7,9的众数是(???????)

A.6 B.7 C.8 D.9

4、若a、b、c的平均数为7,则的平均数为(???????)

A.7 B.8 C.9 D.10

5、一组数据为5,6,7,7,10,10,某同学在抄题的时候,误将其中的一个10抄成了16,那么该同学所抄的数据和原数据相比,不变的统计量是(???????)

A.极差 B.平均数 C.中位数 D.众数

6、八年级二班在一次体重测量中,小明体重54.5kg,低于全班半数学生的体重,分析得到结论所用的统计量是()

A.中位数 B.众数 C.平均数 D.方差

7、刘翔在出征北京奥运会前刻苦进行110米跨栏训练,教练对他20次的训练成绩进行统计分析,判断他的成绩是否稳定,则教练需要知道刘翔这20次成绩的()

A.众数 B.平均数 C.频数 D.方差

8、为了增强学生预防新冠肺炎的安全意识,某校开展疫情防控知识竞赛.来自不同年级的30名参赛同学的得分情况如下表所示,这些成绩的中位数和众数分别是(???????)

成绩/分

84

88

92

96

100

人数/人

2

4

9

10

5

A.92分,96分 B.94分,96分 C.96分,96分 D.96分,100分

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、一组数据由5个数组成,其中4个数分别为2,3,4,5且这组数据的平均数为4,则这组数据的中位数为________.

2、在某次公益活动中,小明对本班同学的捐款情况进行统计,绘制成了如图所示的不完整的统计图,其中捐100元的人数占全班总人数的25%,则本次捐款的中位数是_________.

3、已知一组数据4,x,5,y,7,9的平均数为6,众数为5,则这组数据的中位数是_____.

4、某体育用品专卖店在一段时间内销售了20双学生运动鞋,各种尺码运动鞋的销售量如下表.则这20双运动鞋的尺码组成的一组数据的众数是_________.

尺码/

销售量/双

1

3

10

4

2

5、今年4月23日是第27个世界读书日,某校举行了演讲大赛,演讲得分按“演讲内容”占40%、“语言表达”占40%、“形象风度”占10%、“整体效果”占10%进行计算,小芳这四项的得分依次为85,88,92,90,则她的最后得分是________分.

6、某学习小组共有学生5人,在一次数学测验中,有2人得85分,2人得90分,1人得70分,该学习小组的平均分为__________分.

7、已知一组数据10、3、a、5的平均数为5,那么a为_____.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、某车间有工人15人,某月他们生产的零件个数统计如下表:

生产零件的个数(个)

600

480

220

180

120

90

工人人数(人)

1

1

3

3

3

4

(1)求这15名工人该月生产零件的平均个数;

(2)为了调动工人的积极性,决定实行目标管理,对完成目标的工人进行适当的奖励.如果想让一半左右的工人都能获得奖励,请你从平均数、中位数、众数的角度进行分析,该如何确定月生产目标?

2、某校为了解学生课外阅读时间情况,随机抽取了名学生,根据平均每天课外阅读时间的长短,将他们分为四个组别,并绘制了如下不完整的频数分布表和扇形统计图.

频数分布表

组别

时间/(小时)

频数/人数

A

2n

B

20

C

D

5

请根据图表中的信息解答下列问题:

(1)求与的值,并补全扇形统计图;

(2)直

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