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幼儿园大班手工制作圣诞树教案

第一章教案设计背景与目标

1.设计背景

在我国，随着教育理念的更新和家庭对幼儿教育的重视，幼儿园的手工制作活动越来越受到重视。手工制作不仅能锻炼幼儿的动手能力，还能培养他们的观察力、想象力和创造力。结合圣诞节这一西方传统节日，我们设计了这份幼儿园大班手工制作圣诞树的教案，旨在让幼儿在动手制作过程中，感受节日的氛围，提高手工制作技能。

2.教学目标

（1）认知目标：让幼儿了解圣诞树的相关知识，知道圣诞树的意义。

（2）技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。

（3）情感目标：让幼儿在制作过程中，体验到合作的快乐，培养团队精神。

3.教学准备

（1）材料准备：绿色卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

（2）环境准备：宽敞的教室、整洁的操作台。

4.教学过程

（1）导入：教师向幼儿介绍圣诞节和圣诞树的起源，激发幼儿的兴趣。

（2）示范：教师展示圣诞树的制作过程，讲解制作方法。

（3）分组：将幼儿分成若干小组，每组5-6人，以便合作完成制作任务。

（4）制作：幼儿在教师的指导下，按照示范步骤进行手工制作。

（5）展示：制作完成后，让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

（6）总结：教师对本次活动进行总结，强调合作的重要性，鼓励幼儿继续努力。

第二章教学过程实操细节

1.导入环节

在活动开始时，教师可以用简单的语言向孩子们介绍圣诞节和圣诞树，比如说：“小朋友们，圣诞节是一个很特别的节日，人们会在这一天装饰一棵特别的树，叫做圣诞树。今天我们就来动手做一棵属于自己的圣诞树，好不好？”这样的话语更容易让孩子们理解节日背景和活动目的。

2.示范环节

教师需要准备一份完整的圣诞树样品，边操作边用大白话解释每一步：“首先，我们需要一张绿色的卡纸，这是圣诞树的身体。然后我们用剪刀剪出一些小三角形，这些是圣诞树的装饰。看老师怎么做，剪的时候要小心，不要剪到手哦。”

3.分组环节

教师可以根据孩子们的个性和能力，将他们分成小组，并告诉他们：“现在我们都是小小圣诞树装饰师，每个小组都要合作完成一棵圣诞树。每个小组都会有一个小组长，帮助大家分配任务。”

4.制作环节

在孩子们动手制作时，教师需要巡回指导，比如：“小明，你的圣诞树做得很好，现在可以贴上装饰了。小华，你的装饰很漂亮，但是记得要均匀地贴在圣诞树上哦。”

5.展示环节

当所有小组都完成了圣诞树制作，教师可以让每个小组长来展示他们的作品：“第一小组，你们愿意来展示你们的圣诞树吗？大家掌声鼓励！”这样可以增强孩子们的自信心和集体荣誉感。

6.总结环节

最后，教师可以用简单的话语总结活动：“今天我们做了圣诞树，每个人都很棒，我们学会了合作，也学会了装饰。希望大家喜欢今天的活动，我们下次还会做更多有趣的手工制作。”这样的总结既肯定了孩子们的努力，也为下一次活动埋下了伏笔。

第三章材料准备与使用方法

1.材料准备

在活动开始前几天，教师就需要开始准备材料了。告诉孩子们：“我们马上要做一个漂亮的圣诞树啦，需要准备一些材料。”然后具体地说：

“我们需要绿色的卡纸，这是圣诞树的主要材料。还要准备一些彩纸，用来做圣诞树的装饰，可以是五颜六色的，这样我们的圣诞树才会更加漂亮。对了，我们还需要剪刀、胶水和彩笔，这些是制作圣诞树的工具。”

2.使用方法

在活动当天，教师需要向孩子们展示如何使用这些材料，可以说：

“首先，我们拿一张绿色的卡纸，对折一下，然后剪出一个大树形状，这就是我们的圣诞树。剪的时候要小心，保持直线哦。接下来，我们用彩纸剪出各种装饰，可以是小星星、小圆圈，或者是心形，你们喜欢什么形状呢？剪好了之后，就用胶水粘在圣诞树上。记得胶水不要太多，免得弄脏手或者纸张。最后，我们可以用彩笔给圣诞树画上树干，或者画上一些小礼物，让圣诞树看起来更有节日气氛。”

实操细节提示：

-在剪卡纸之前，可以先在纸上画出树形轮廓，让孩子们沿着轮廓剪，这样更容易剪出整齐的形状。

-使用剪刀时，要提醒孩子们注意安全，不要让剪刀尖端对着自己或别人。

-粘贴装饰时，可以教孩子们使用“点胶法”，即用胶水点在装饰的背面，然后轻轻粘在卡纸上。

-画画时，鼓励孩子们发挥创意，画出自己喜欢的图案，增强他们的自信心和创造力。

第四章分组与合作指导

1.分组

在活动正式开始之前，教师需要将孩子们分成几个小组。可以说：“我们今天要一起做一个大项目，就是制作圣诞树。每个人都是这个项目中的重要成员，所以我们要分成几个小团队，每个团队一起合作完成任务。现在，我们来分组，每个小组都会有一个队长。”

2.合作指导

分组完成后，教师需要指导孩子们如何合作，可以这样讲述：

“每个小组都有一个队长，队长的任务很重要，要带领大家分工合作。有些小朋友擅长剪纸，那就可以负责剪装饰；有些小朋