第10课 秦末农民大起义 课件（共29张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

导入新课;第10课秦末农民大起义;;学习目标;一、秦的暴政;1.结合图文资料和教材知识，概括秦的暴政的表现。;1.结合图文资料和教材知识，概括秦的暴政的表现。;1.结合图文资料和教材知识，概括秦的暴政的表现。;1.结合图文资料和教材知识，概括秦的暴政的表现。;2.秦朝暴政的影响;二、陈胜、吴广起义;1.阅读材料并结合教材知识，讨论秦末农民起义爆发的原因。;2.观看起义图片，结合教材内容，讲述大泽乡起义的概况。;3.根据史料和教材内容，归纳陈胜、吴广起义的历史意义;4.秦末农民起义的后期斗争;4.秦末农民起义的后期斗争;公元前207年;(2)观察《秦末农民起义形势图》，结合教材内容，讲述刘邦领导的农民起义。;秦二世

继位;秦末农民起义的发展;三、楚汉之争;2.合作探究：阅读以下材料，分析项羽败、刘邦胜的原因及给我们的启示。;3.合作探究：结合所学知识和下面的表格分析，秦末农民战争与楚汉之争的区别？;秦二世

继位;评价秦始皇;课堂小结;1.从修建骊山陵墓、阿房宫和长城可以看出，秦的暴政表现为()

A.繁重的徭役B.沉重的赋税

C.残酷的刑法D.可怕的殉葬

2.《秦简》记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这些法律措施（）

A.巩固了秦朝的统治 B.有利于秦朝的社会稳定

C.加速了秦朝的灭亡 D.禁锢了秦朝民众的思想

;3.《史记·陈涉世家》记载“将军身被（披）坚执锐，伐无道，诛暴秦……”记述历史事件是()

A.长平之战B.巨鹿之战 C.大泽乡起义D.楚汉战争

4.李清照曾这样赞美项羽：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件与项羽有关的是（）

①大泽乡起义②巨鹿之战③楚汉战争④开凿灵渠

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

;5.中国历史上，成功的农民起义都有唤起民众的响亮口号，起到激励人们斗志的作用。下列哪一口号最有可能是陈胜吴广起义提出的（）

A.杀人者死，作人及盗抵罪

B.“王侯将相，宁有种乎？”

C.知彼知己者，百战不殆

D.“福兮，祸之所伏”

6.秦末农民起义出现多支起义军，最后推翻秦朝统治??是()

A.陈胜、吴广领导的农民军B.项羽领导的农民军

C.刘邦领导的农民军D.刘邦、项羽领导的农民军