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第四章多彩的光
课时4.2平面镜成像
1.在实验探究中理解平面镜成像的特点。
2.在实验探究中能主动操作,能用自己的语言对实验现象作出总结。
3.能在实际中应用光的反射现象和平面镜成像特点。
题型汇总:平面镜成像的特点、利用平面镜成像特点解决实际问题、探究平面镜成像、平面镜成像作图。
平面镜成像的特点
1.实验探究平面镜成像的特点
(1)把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像。
(2)再拿一支没有点燃的同外形的蜡烛,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像
重合,在纸上记下两支蜡烛的位置。实验时注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。
(3)改变点燃的蜡烛的位置,重做上面的实验。量出每次实验中两支蜡烛到玻璃板的距离,并比较它们
的大小和位置关系。
2.平面镜成像的特点
(1)像与物体的大小相等
(2)像和物体到平面镜的距离相等
(3)像和物体的连线与镜面垂直
3.注意事项
实验中宜选择较薄的玻璃板,避免因前后两个玻璃面成的像不重合,不利于确定像的位置
平面镜成像作图思路:
平面镜成虚像
1.平面镜成虚像:平面镜前的点S射向平面镜的光线,经平面镜反射后进入眼睛,看起来就觉得这些光线
好像是从它们在镜后的反向延长线的交点S射出来的。S就是S在镜中的像,由于平面镜后并不存在光源
S,进入眼睛的光并非真正来自S,所以把S叫虚像。
2.虚像的特点
(1)虚像是正立的。
(2)虚像不是由实际光线会聚而成的,而是由实际光线的反向延长线会聚而成的。
(3)虚像不能用光屏承接。
(4)虚像同样能够被人观察到或用照相机拍摄到
等效替代法:
探究平面镜成像特点实验应用了等效替代法用玻璃板代替平面镜,将另支未点燃的蜡烛放到点燃的蜡
烛所成的像的位置,使之完全重合,来确定像的位置。
考点一平面镜成像的特点
1.随着生态环境的不断改善,鄱阳湖的鱼,虾、螺、蚌及各种水草丰富,已经成为候鸟越冬栖息的乐园。
如图所示,一只大雁正从湖面飞过,大雁在水中的倒影是由光的________形成的,大雁越飞越高,则它在
水中的倒影________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
【答案】反射,不变
【解析】倒影属平面镜成像现象,所以所成的像是虚像,其原理是光的反射,根据平面镜成像特点可知平
面镜所成的像与平面镜的距离等于物体与平面镜的距离.然后可知像与物的距离.
2.小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛
A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示,在此实验中:
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是________.
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物________的关系.
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系.
(4)移动后面的蜡烛B,并在其所在的位置上放一光屏,则光屏上________(选填“能”或“不能”)接收到
蜡烛烛焰的像,小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像________(选填“变大”“变小”或“不变”).
(5)该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是________.
(6)如果在实验时,李洋无论怎样调节后面的蜡烛,都无法与蜡烛的像重合,你认为可能的原因是
________.
(7)后来,他又用跳棋子代替点燃的蜡烛重新实验,但看不清跳棋的像.请你帮他想个办法看清棋子的
像:________.
【答案】(1)便于确定像的位置
(2)到玻璃板距离
(3)大小
(4)不能,不变
(5)玻璃板太厚,两个表面同时反射成像
(6)玻璃板没有竖直放置
(7)用手电筒照亮跳棋子
【解析】(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于确定像的位置.
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物到玻璃板距离的关系.
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系.
(4)移动后面的蜡烛B,并在其所在的位置上放一光屏,则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像,小红将蜡
烛逐渐远离玻璃板时,它的像不变.
(5)该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是玻璃板太厚,两个表面同时
反射成像.
(6)如果在实验时,李洋无论怎样调节后面的蜡烛,都无法与蜡烛的像重合,可能的原因是玻璃板没有
竖直放置.
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