教科版一年级上册科学期末测试卷带答案（黄金题型）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在测量物体长度时，测量计划的顺序是（???）。

①在相连接处画线做记号

②数一数测量结果

③选定起点和终点?

④每个单位之间要首尾相连

A.①②③④???????B.③④①②??????C.②③①④???????D.④③①②

2.观察下图，我们发现植物（??）。

A.能生长????B.没变化????C.不是活的

3.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（???）

A.????B.???C.

4.叶长在（??）上。

A.根?????B.茎????C.叶

5.下面在纸带上画的刻度正确的是（??）。

A.?

B.?

C.

6.（??）是枫树的叶子。

A.???????B.?????C.

7.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（?）。

A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①

8.选择小立方体作标准物的原因不包括（??）。

A.每边一样长，方便使用

B.只用一个小立方体，会降低测量的速度

C.方便粘在一起

D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差

9.不是同一类树叶的为（??）。

A.?????????B.?????????C.

10.枫叶的形状像（??）。

A.手掌?????B.心形?????C.方形

二.填空题(共10题，共48分)

1.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

2.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

3.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

4.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

5.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

6.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

7.在用物体测量时，要注意（???）相连。

8.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

9.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

10.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

三.判断题(共10题，共20分)

1.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（?）

2.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（?）

3.同一种植物的叶形状相同。（?）

4.月季的生长需要阳光。（?）

5.我们吃的粮食是植物给的。（??）

6.植物生长需要光合作用。（??）

7.蘑菇是植物。（?）

8.纸带上的小格可以不相同。（?）

9.到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。（?）

10.这两片树叶是同一种植物的。（?）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.塑料花是植物吗？为什么？

3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共17分)

1.将下列叶子按由小到大的顺序排列。

（???）→（???）→（???）→（???）

2.排序题。

回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（?）。

①在相连接处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

3.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.C

6.C

7.B

8.B

9.C

10.A

二.填空题

1.0；相等；重复；数字

2.拇指；中指

3.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化

4.形状；颜色；大小

5.看；闻；摸

6.（1）提高速度?（2）方便计数

7.首尾

8.零

9.尺子

10.起点；终点

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

7.×

8.×

9.×

10