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教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）不属于家里的声音。

A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音

2.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是（??）。

A.??B.??C.

3.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（??）。

A.很悦耳?????B.很刺耳?????C.很高

4.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（??）。

A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定

5.发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（??）。

A.传声?????B.传热?????C.导电

6.声音不能在（??）中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

7.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（??）。

A.铁????B.水????C.空气

8.人的耳郭有（??）的作用。

A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音

9.人体能感受振动的器官是（??）。

A.眼?????B.鼻?????C.耳

10.音量与物体振动之间的关系是（?）。

A.物体振动的幅度越大，声音越强?????B.物体振动的幅度越小，声音越强?????C.物体振动的速度越快，声音越强

二.填空题(共10题，共38分)

1.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

2.我们可以用碗、（???）等材料制作小乐器。

3.探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（???），振动得越（???）。

4.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（???）产生的。

5.人们说话时的声音是由（???）振动产生的。

6.音高是由物体的振动的（???）决定的，物体振动得动的越快音高越（???）。

7.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

8.根据声音的产生可分为：（???）、（???）和（???）三大类。

9.用纸卷成一个“喇叭”，用这个纸喇叭听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听同样的声音。通过比较发现，用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚，这说明纸喇叭有（???）的作用。这个模拟实验研究的是（???）的作用。

10.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用锤子敲石头的声音很刺耳。（??）

2.我们拍桌面听到声音，但没有看到桌面振动，说明桌面发声时没有振动。（??）

3.声音看不见也摸不着。（??）

4.口琴的簧片越长，声音越低；簧片越短，声音越高。（??）

5.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（?）

6.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（?）

7.小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（?）

8.声音不能在行驶的客车里传播。（??）

9.乐器虽都能发出悦耳的声音，但发声的部位不同。（??）

10.敲击音叉时，音叉没有能量产生。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

2.为什么女生的音高比男生高？

3.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

4.我们怎样保护自己的听力？

5.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

七.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴