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2010-2023历年安徽合肥一中高二上期期中考试生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示物种形成的三个基本环节。下列说法正确的是

A．小鼠性状表现的改变一定引起该小鼠种群的进化

B．X表示环境、突变和基因重组，它们共同影响生物性状

C．Y使该种群基因频率发生定向改变，并决定进化的方向

D．Z表示地理隔离，阻断了种群间的基因交流，它是新物种产生的标志

参考答案：C试题分析：据图分析，X、Y、Z分别表示突变和基因重组，自然选择，生殖隔离。小鼠性状表现的改变可能是环境因素改变引起的不可遗传变异，不一定引起基因频率的改变，故A错。可遗传变异为生物进化提供原材料，包括突变和基因重组；故B错。自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以使种群基因频率发生定向改变，故C正确．Z表示生殖隔离，阻断了种群间的基因交流，它是新种产生的标志故D错。故C正确。

2.用脊蛙为材料进行反射活动实验，下面为参与反射活动的部分结构示意图。如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经，下列说法正确的是

A．立即刺激A端不能看到左后肢收缩活动

B．刺激B端不能看到左后肢收缩活动

C．若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动能称为反射活动

D．脊蛙左后肢发生反射活动的唯一条件是如图所示结构的完整性

参考答案：B试题分析：立即刺激A端会将兴奋传导到效应器，会看到左后肢收缩活动，故A错。刺激B端，兴奋无法传导效应器，故不能看到左后肢收缩活动，故B正确。要保持反射弧完整参加的活动才能为反射，故C错。刺激A端会将兴奋传导到效应器，会看到左后肢收缩活动，故D错。

考点：本题考查反射和反射弧相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；模型分析能力。

3.下图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是?

A．乙表示细胞内液

B．甲渗入乙中的量少于渗入丙中的量

C．甲中的大分子物质可通过丙进入乙

D．丁液中O2浓度比甲液中高

参考答案：C试题分析：据图分析，甲是组织液，乙是血浆，丙是淋巴，丁是细胞内液。故A错。组织液渗入血浆的量多余渗入淋巴的量，故B错。组织液中的大分子物质如蛋白质可以通过淋巴循环进入血浆，故C正确。组织液的O2浓度比细胞内液高，故D错。

考点：本题考查内环境相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；图形分析能力。

4.下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经－腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经—肌接头”。下列叙述错误的是

A．“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变

B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位

C．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转

D．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化

参考答案：C试题分析：据题意分析，“神经—肌接头”处相当突触，故可发生电信号与化学信号的转变，故A正确。兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位，故B正确。电刺激①处，肌肉相当突触后膜，不能将兴奋传递到突触前膜，故神经纤维无法产生兴奋，故C错。电刺激②处，兴奋在神经纤维双向传导，故D正确。

考点:本题考查兴奋在神经纤维的传导和突触的传递相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力；图形分析能力。

5.下图为人体神经—肌肉突触的结构示意图，有关该结构的说法中，正确的是

①a为神经元的树突?②e为组织液，当其中的Ca2＋含量过低时容易导致肌肉不能正常发挥功能?③c中的物质释放到e需要消耗能量并依赖于d的流动性④f处的载体能将c释放的物质运进肌肉细胞，引起肌肉收缩

A．①④

B．②③

C．③④

D．②④

参考答案：B试题分析：据图分析，a为神经元的轴突，故①错。e为组织液，当其中的Ca2＋含量过低时容易导致肌肉不能正常发挥功能，故②正确。C突触小泡的神经递质释放到组织液要通过胞吐，依赖细胞膜的流动性，需要能量，故③正确。F突触后膜的受体与导致结合，将信息传递，引起突触后膜兴奋产生膜电流，故④错。

考点：本题考查兴奋在突触的传递相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力；图形分析能力。

6.以二倍体植物甲(2N＝10)和二倍体植物乙(2n＝10)进行有性杂交，得到的F1不育。以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中，再让这样的雌雄配子结合产生F2。下列有关叙述正确的是

A．植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物

B．F1体细胞中含有四个染色体组，其染色体组成为2N+2n

C．若用适宜浓度