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人教版三年级起点三年级上册信息技术教案

三年级信息技术教学工作计划

一、教材内容分析

本学期使用日教材是义务教育小学教科书《信息技术》三（年级上

册），一共两个学习单元。第一单元简介了信息技术日初步知识和

使用计算机的基本操作措施；第二单元以Windows自带的画图软件为

例，简介了用计算机画画日基本操作和技巧，以及使用系统协助功能

的基本措施。

二、教学内容安排

本册教材根据实际需要，选择了最有用的、最先进的教学内容，根据

小学生的年龄、爱好、知识、认知构造等特点，按从简朴到复杂、从

形象到抽象，由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学次序。

“强调信息技术的运用，重视能力的培养，立足基本操作，渗透基础

知识，重视任务驱动，以学生为中心”，突出了爱好日激发，重视融

合学科内容和灵活扩展，实现整体设计。

周次日期教学内容课时机动备注

313-17信息和信息技术1

420-24认识计算机1

527-10.1窗口操作1

64-8用计算机辅助学习1

711-15用计算机娱乐1

818-22认识键盘1

925-29玩打字游戏1

1011.1-5认识“画画”1

118-12画几何图形1

1215-19画线条和填色1

1322-26刷子和喷枪1

1429-12.3编辑图形1

156-10图像大变形1

1613-17给图画添加文字1

1720-24综合实践活动1

1827-31期末考察

三、重要知识和能力目的

1、理解信息和信息技术；初步认识计算机；初步掌握鼠标操

作与窗口操作；学会用计算机辅助学习和娱乐；认识键盘和掌握键盘

日基本控制措施；初步学会玩打字游戏的操作措施。

2、认识“画图”软件；掌握画几何图形、线条和填色的措施;

会用刷子和喷枪；掌握编辑图形和图像变形日措施；能给图画添加文

字。

3、能通过学习和观测身边日人和事，善于思索和联想，勇于想像和

创新，灵活运用多种绘图工具，画出符合和突出某一主题规定的图画。

四、提高教学质量措施

1、以学习任务为驱动，以学生为中心，立足基本操作，渗透

基础知识。

2、巧用多媒体手段来进行课堂教学，提高学生的学习爱好和

挖掘学生的计算机潜能，引导学生养成良好日勺、健康向上日勺上机习。

3、充足运用实时监控对学生进行电脑基本技能的指导，提高学生电

脑操作技能水平。

第一课信息技术课

教学目的：

知识和能力目的：

1、理解什么是信息；什么是信息技术。

2、感受生活中日勺信息现象，认识到信息是普遍存在的。

3、初步理解计算机日勺应用。

情感态度价值目的：

1、理解信息技术在平常生活中的运用，对人类社会的影