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以生为本：高中化学教学模式的创新与变革

一、引言

1.1研究背景与意义

随着时代的发展，社会对人才的需求日益多元化，传统的教育模式逐渐难以满足培养全面发展、创新型人才的要求。在此背景下，生本教育理念应运而生，它以学生为本，强调尊重学生的主体地位，关注学生的个性差异，激发学生的主观能动性，为教育教学改革提供了新的思路和方向。

在高中化学教学中，传统教学模式往往侧重于知识的灌输，学生被动接受知识，学习积极性和主动性不高，缺乏创新思维和实践能力的培养。而生本教育理念的引入，为高中化学教学带来了新的契机。它有助于激发学生对化学的学习兴趣，让学生在主动探索和实践中理解化学知识，掌握化学学习方法，培养创