辽宁省县级重点高中联合体2022-2023学年高二下学期语文期末试卷（含答案）.pdfVIP

辽宁省县级重点高中联合体2022-2023学年高二下学期语文期末试卷

一、现代文阅读（35分）

阅读下面的文字，完成问题。

材料一：

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天人合一中天的内涵是十分丰富的，具体体现在以下三个方面。

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一是天人合一中的天指的是最高主宰。研究儒家理论的大思想家董仲舒提出了天人感应学说，将

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自然原则、伦理道德和神秘主义等要素融为一体，以天人视角为切入点，试图提出一整套政治理论来服务

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当时的政治。董仲舒通过倡导对天的敬畏，让统治者能够养成一种敬畏心，在政治活动中切实做到不滥用

权力，还要经常地做好事、施仁政。通过这样的引导，更能促进对权力的有效规约和对秩序的有序维护。

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人们对天倾注了太多的理想，其中就有将中国人最为看重的道德赋予天，使之成为最高道德评判标尺。

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比如百姓常言：吉人自有天相。这里的天就具有了道德评价的色彩。人们只要去做好事、行善事，道德

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感增加后，定会受到天的照顾。

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二是天人合一中的天指的是自然界。《周易泰》中指出：天地交，泰。这句话的意思是天地交合

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才能使万物生长，永葆生机。《周易序卦》中指出：有天地然后有万物，有万物然后有男女。天孕育了万

物，包括人类。人类在与自然长期的关系中，大致经历了三个阶段。第一个阶段是人畏惧自然阶段。先民

由于生产工具简陋和智商欠发达，对比自己强大很多的自然界事物有一种天然的畏惧心理，担心被其吞噬，

故事事服从自然。第二个阶段是人征服自然阶段。随着社会的进步、生产工具的优化及人的智商的提升，

人类具备了征服大自然的条件和能力，开始以大自然为对象，推行工业化做法，创造了现代工业文明，促

进了社会发展与进步。第三个阶段是人与自然和谐相处阶段。人在征服大自然的过程中，产生了资源掠夺、

环境污染、生态破坏等诸多问题，严重影响了人类社会可持续发展。摆在人类社会面前的紧迫问题不光是

要治理已经存在的生态和环境问题，更要转变发展思路，提出适合人类社会长远可持续发展的理念。这个

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时候，人们开始意识到只有人与自然和谐共处，方能共存共发展。中国古代所提出的天人合一思想，其中

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天又指的是大自然，强调人与自然和谐共处，要求人类善待天（大自然），天（大自然）方能善待人

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类。天人合一思想又重新焕发了它的魅力，为人类社会持续发展注入了动力。

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三是天人合一中的天指的是最高原理。《周易坤》中指出：至哉坤元，万物资生，乃顺承天。这

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里的天指的是天道，从哲学范畴去探讨，那就是最高原理，意指规律和法则。这种规律和法则体现在两

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方面。一方面体现在气候规律运用方面。在发展农业生产过程中，一定要遵循所谓的天道，即春生、夏

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长、秋收、冬藏。另一方面体现在入世方面。古人言天不亏人，只有遵循