产教融合背景下的计算机专业课程改革与创新实践.docxVIP

产教融合背景下的计算机专业课程改革与创新实践

目录

产教融合背景下的计算机专业课程改革与创新实践（1）．．．．．．．．．．4

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

产教融合的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1产教融合的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2产教融合的内在逻辑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3产教融合的实践模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

计算机专业课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1课程体系构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2教学内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

基于产教融合的课程改革思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1课程目标的动态调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2教学内容的优化整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3实践教学环节的强化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

课程创新实践的具体措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.1企业参与课程设计的模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.2项目驱动式教学的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.3线上线下混合式课堂构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

产教融合的保障机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.1师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.2校企合作平台搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.3质量评价体系完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

实践效果与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

7.1学生能力提升情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

7.2师资发展成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

7.3面临的困难与改进方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

8.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

8.2未来发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

产教融合背景下的计算机专业课程改革与创新实践（2）．．．．．．．．．48

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

产教融合概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.1产教融合的定义与特点．．．．．．