现代文阅读专题3第6节立足文本展现自我.pptxVIP

第六节立足文本展现自我

——自主探究题

真题体验延伸

设问及现场答卷

[2013·安徽高考]文试答：

本见本专题第一节

“真题体验延伸”

《樱桃》

现场答卷

借“樱桃”，作者表达对春天的热爱与赞美，对春天的留恋及

春逝的感伤。昭示我们珍惜春光。

对传统文化的关注和思考显示了作者的见识和魄力。对桐君

山历史气息的描述，对桐君祠重修的肯定，表现了作者对改

革开放之初文化遗产传承问题的关注；同时，对这些景点被

游客冷落的现象，作者也流露了些许遗憾。

[评分：考生对作品的主基调理解错误，没有春逝的感伤及昭

示我们珍惜春光。]

规范审答指导A

B思考示范

仔细审题。C

抓住3个关键点：两个方面、

D

作者、“见识与魄力”。

考虑答题要点。E

分析作者的“见识魄力”，需要结合文本相

关内容作答。文章第③段最后一句，作者认

为游人不多的“这两处”更有“吸引力”，

以及第⑥段最后三句作者对“他们”看法的

否定，都是需要勇气和魄力的。人们普遍认

为樱桃的出现，就是春去的信号。但是作者

摒弃了围绕在樱桃周围的悲叹、哀愁的气氛，

这也显示了作者的与众不同的见识。

对改革发展前景的信心和期待

示例：(1)对社会发展变化的

显示了作者的见识与魄力。作

敏锐发现和积极肯定显示了作

者笔下的樱桃，虽未完全成熟，

者的见识与魄力。作者通过对

甜味也只是淡淡的，但还是让

满分答案桐庐长街变化的观察，敏锐地

作者欣喜；樱桃“饱满地孕育

感受到时代前进的脚步；并通

着势将迸裂喷发的生命的力”，

过对桐庐风貌的描写，赞美与

预示着未来更大更多的收获，

肯定当时中国社会的发展。

作者对此抱有坚定信心。

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