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地理教师校内研修活动方案

一、活动背景

为了提升我校地理教师的教学水平和专业素养，促进教师之间的交流与合作，特制定本研修活动方案。

二、活动目标

提升教师对地理学科教学法的理解和应用能力。

增强教师对地理教育新理念、新技术的认识。

促进教师之间的经验分享和教学策略的交流。

三、活动时间

2023年10月15日至2023年11月30日

四、活动地点

学校教师发展中心

五、活动内容

5.1开幕式及主题讲座

时间

内容

负责人

10月15日上午

开幕式

校长

10月15日下午

主题讲座：《地理学科核心素养与教学策略》

特邀专家

10月16日上午

主题讲座：《地理信息技术在课堂教学中的应用》

特邀专家

5.2小组研讨与教学案例分析

时间

内容

负责人

10月22日全天

小组研讨：围绕“如何提高学生地理思维能力”进行深入探讨

教研组长

10月29日全天

教学案例分析：各小组展示本学期优秀教学案例，并进行讨论和点评

教研员

5.3互动教学观摩与实践

时间

内容

负责人

11月5日全天

互动教学观摩：观摩优秀教师的公开课，并参与课后评课讨论

优秀教师

11月12日全天

互动教学实践：分组进行教学设计，并实施互动教学活动

分组教师

5.4研修成果展示

时间

内容

负责人

11月19日下午

研修成果展示：各小组展示研修成果，包括教学设计、教学反思等

教研组长

11月20日全天

总结与闭幕式：对本次研修活动进行总结，并对优秀个人和小组进行表彰

校长

六、活动组织

6.1组织机构

主持人：校长

执行主席：教务主任

成员：各教研组长、教师代表

6.2参与对象

全体地理教师

6.3活动保障

提供研修场地、设备和技术支持。

聘请专家进行讲座和指导。

提供研修资料和书籍。

七、活动评价

教师参与度：通过签到记录和参与情况评价。

教学成果：通过教学设计、教学反思和教学实践效果评价。

教师反馈：通过问卷调查收集教师对活动的意见和建议。

八、活动预算

项目

金额（元）

场地租赁

5000

专家费用

8000

教学资料

2000

其他杂费

3000

总计

16000

公式：

活动预算=场地租赁费用+专家费用+教学资料费用+其他杂费

地理教师校内研修活动方案（1）

《地理学科教师校内专业发展培训计划书》

一、活动背景

随着新课程改革的深入推进，地理学科教师的专业素养和教学能力亟待提升。为提高我校地理教师的教学水平，促进教师专业成长，特制定本校内研修活动方案。

二、活动目标

提升教师对地理学科核心素养的理解和把握能力。

增强教师运用现代教育技术进行教学的能力。

促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

提高教师的教学设计、课堂组织和评价能力。

三、活动时间

2023年9月至2024年6月

四、活动内容

地理学科核心素养解读

地理教学策略与方法

现代教育技术在地理教学中的应用

地理教学案例分析与研讨

地理教学评价与反思

五、活动安排

月份

活动主题

活动形式

负责人

9月

地理学科核心素养解读

专题讲座

张老师

10月

地理教学策略与方法

小组讨论

李老师

11月

现代教育技术在地理教学中的应用

互动式教学

王老师

12月

地理教学案例分析与研讨

案例分享与研讨

刘老师

1月

地理教学评价与反思

评价方法培训与反思

陈老师

2月

教学设计竞赛

教学设计展示与评选

全体教师

3月

地理教学观摩与研讨

观摩课与研讨

全体教师

4月

教学反思与总结

个人反思与总结

全体教师

5月

教学技能竞赛

技能展示与竞赛

全体教师

6月

教学成果展示与总结

成果展示与总结

全体教师

六、活动实施

邀请专家进行专题讲座，解读地理学科核心素养。

组织教师进行小组讨论，分享教学策略与方法。

开展互动式教学，让教师亲身体验现代教育技术在地理教学中的应用。

通过案例分享与研讨，提高教师的教学分析与评价能力。

组织教学设计竞赛，促进教师教学设计的创新与实践。

开展地理教学观摩与研讨，提升教师课堂教学水平。

鼓励教师进行教学反思与总结，不断优化教学策略。

七、活动评价

参与度评价：记录教师参与活动的次数和积极性。

效果评价：通过问卷调查、教学观摩等方式，评价教师的教学能力提升情况。

成果评价：对教学设计竞赛、教学技能竞赛等活动的成果进行评价。

八、经费预算

项目

预算（元）

专家讲座费用

5000

教学材料费用

2000

活动组织费用

1500

总计

8500

九、预期成果

通过本研修活动，预计将实现以下成果：

教师对地理学科核心素养的理解和把握能力显著提高。

教师运用现代教育技术进行教学的能力得到增强。

教师之间的交流与合作更加紧密，教研氛围更加浓厚。

教师的教学设计、课堂组织和评价能力得到全面提升。

地理教师校内研修活动方案（2）

一、研修活动目标

本次研修旨在