教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷（考试直接用）.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列物体做直线运动的是（??）。

A.垂直运行中的电梯?????B.在马路上行驶的汽车?????C.工作中的电风扇

2.通过实验，我们发现小球放在斜面上会（??）。

A.滑动????B.滚动?????C.静止不动

3.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（??）。

A.先制作后设计?????B.边制作边设计?????C.先设计后制作

4.用软尺测量行走的距离，测量方法正确的一项是（??）。

A.从开始脚尖对着零刻度到停止时脚尖对着零刻度

B.从开始脚跟对着零刻度到停止时脚尖对着零刻度

C.从开始脚尖对着零刻度到停止时脚跟对着零刻度

5.直升机上飞行员看到地面的楼房竖直向上运动，则该飞行员所选的参照物是（??）。

A.地面??????B.楼房??????C.直升机

6.在体育考试中，甲、乙两个同学跑完1000米所用的时间分别是3分30秒和3分50秒，那么（??）。

A.甲同学运动得快?????B.乙同学运动得快?????C.甲、乙两个同学运动得一样快

二.填空题(共6题，共28分)

1.像滑滑梯、山坡这样的一端高、一端低的斜坡，在科学上被称为（???）。斜面上的物体会像滑滑梯那样（???）下去，会像石头从山顶向下滚下去一样（???）。

2.当我们坐在轮椅上被推动向前走的运动是（???），坐在转椅上旋转是（???）。

3.相同时间骑行自行车比行走的路程更（???），说明骑行自行车的速度比行走的速度要（???）。

4.如图，小红利用方向盘描述位置她在方向盘中心点的（???）（填方向）约（???）厘米处。（单位：厘米）

5.物体运动的快慢，就是物体运动（???）的大小。喷气式客机的速度是每小时（???）千米，高速列车的速度是每小时（???）千米。

6.坐在向东行驶的列车上的乘客，以列车为参照物时，看窗外的树木是向（???）运动的，乘客自己是（???）的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在物体不同位置贴上圆点，圆点的运动形式都是相同的。（??）

2.斜面的倾斜角度越大，物体在上面运动得越快。（??）

3.拖车上停着的故障汽车，相对拖车来说是静止的。（??）

4.公交车停在站台上，说明此时公交车相对地面静止不动。（??）

5.有了共同的起点和终点，才可以用计时的方法比较小车运动的快慢。（??）

6.测试“过山车”时可以用秒表测量小球滚完全程的时间。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将左右相关的内容用直线相连。

荡动的秋千

滑直滑梯的小朋友???直线运动

转动的风车?????曲线运动

跳起的青蛙

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共34分)

1.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注意事项，请你写出三点。

2.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球，它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢？快去试一试吧！

3.比较物体运动的快慢有哪几种方法？

4.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？

5.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，你能举出两个例子并加以分析吗？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??戴姆拉发明了摩托车

??摩托车是现代生活的主要交通工具之一，它是德国的一个名叫戴姆拉的人发明的。

??戴姆拉出生于德国的威登堡，从小就对机器机械产生了浓厚的兴趣。长大后，他在家机械制造厂工作。一天，他走在大街上，看到街上行驶的汽车速度缓慢，烟雾缭绕，都是采用瓦特发明的蒸汽机、以煤炭为燃料的。他在心里琢磨起来：汽车的动力装置能不能改变一下呢？

??1882年，戴姆拉建立了一个专门的机构，集中精力研究内燃机。经过一年的苦苦探索，他发明了一种热管点火式汽油内燃机。1885年，他在这个基础上，又制成了一种体积小、重量轻的直立式汽油内燃机戴姆拉的宝贝儿子有一辆木制自行车，他特别喜欢骑车。这一天，他满头大汗地骑着车子回到家，指着那小内燃机说：“爸爸，能不能把它装在自行车上？那样骑车就不用费劲了，还跑得比自行车快。”

??“当然可以。”戴姆拉说着，就和儿子一起动手，把直立式汽油内燃机装到自行车上并装上了两档变速器，“机器脚踏车”就制成了——这就是世界上第一辆摩托车。

??从此，摩托车便走向了全世界。

通过上面的阅读，相同的时间内，摩托车行驶的距离比自