2023三年级英语上册 Unit 5 Lets eat The sixth period(第六课时)教学实录 人教PEP.docxVIP

2023三年级英语上册Unit5LetseatThesixthperiod(第六课时)教学实录人教PEP

主备人

备课成员

教材分析

本节课为人教PEP版三年级英语上册第六课时，主要内容是Unit5Letseat。本节课围绕食物话题展开，通过图片、歌曲和对话等方式，让学生学习有关食物的单词和表达方式，培养学生的听说能力。教材内容贴近生活，与实际相符，有助于学生运用英语进行简单交流。

核心素养目标

1.培养学生运用英语进行日常交际的能力，尤其是在谈论食物方面的表达。

2.增强学生的跨文化意识，了解不同文化中食物的多样性和饮食习惯。

3.提高学生的语言感知力和记忆力，通过多种教学活动增强语言学习兴趣。

4.培养学生的合作学习能力，通过小组活动提高团队协作和沟通技巧。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：学生能够正确识别和拼读关于食物的英语单词，如apple,banana,sandwich等。

-具体细节：通过图片、实物展示等方式，引导学生观察食物的形状、颜色和名称，然后进行单词的拼写练习和口语表达。

-例释：例如，通过展示苹果和香蕉的图片，让学生学会读和说apple和banana，并尝试用英语描述这两种水果。

2.教学难点

-难点内容：学生能够理解并运用句型“Wouldyoulikesome...?”和“Iwouldlikesome...”进行简单的食物请求和回应。

-具体细节：难点在于正确使用过去式和将来时态，以及掌握食物类名词的复数形式。

-例释：例如，在教学“Wouldyoulikesomebread?”时，学生需要理解过去式“liked”和将来时“wouldlike”的用法，以及如何将单数名词“bread”变为复数“breads”。教师可以通过角色扮演和对话练习帮助学生掌握这一难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用直观教学法，通过实物展示和图片教学，帮助学生直观理解食物名称。

-实施任务型教学法，设计角色扮演和情景对话，提高学生的实际运用能力。

-运用游戏教学法，通过食物拼图、记忆游戏等活动，激发学生的学习兴趣。

2.教学手段：

-利用多媒体课件展示食物图片和视频，丰富教学内容，提高学生的视觉体验。

-使用电子白板进行互动教学，让学生参与书写和涂鸦，增强课堂参与度。

-集成网络资源，通过在线平台提供拓展学习材料，促进学生自主学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生提前学习食物的英文单词。

设计预习问题：围绕食物的英文表达，设计问题如“你最喜欢哪种食物？请用英语描述它。”，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过班级微信群收集学生的预习反馈，了解预习进度，确保所有学生都有所准备。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求预习，学习食物的英文单词和基础表达。

思考预习问题：学生思考并尝试用英语描述自己的喜好食物。

提交预习成果：学生提交预习笔记或描述食物的英语短文。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立学习新词汇。

信息技术手段：利用在线平台进行资源共享和反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同国家和文化的食物图片，引入食物话题，激发学生兴趣。

讲解知识点：讲解食物名称的英语表达和句子结构，如“Howdoyouspellapple?Itsa-p-p-l-e.”

组织课堂活动：进行食物名称接龙游戏，让学生在游戏中练习新单词。

解答疑问：在活动过程中，注意观察学生的反应，及时解答学生提出的问题。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，跟随教师的讲解学习新知识。

参与课堂活动：学生积极参与游戏，练习新单词。

提问与讨论：学生提出问题，与其他同学讨论食物相关的文化差异。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解新单词和语法点。

游戏教学法：通过接龙游戏，让学生在玩乐中学习。

合作学习法：鼓励学生之间的互动和讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生用英语写一篇关于自己喜欢食物的短文。

提供拓展资源：推荐相关的英语学习网站和食物文化书籍。

反馈作业情况：对学生的课后作业进行批改，给予反馈，并鼓励学生提出问题。

学生活动：

完成作业：学生按照要求完成短文作业。

拓展学习：学生利用推荐资源，了解更多关于食物的英语表达和背景知识。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得，并提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励