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小班秋季学期班务工作计划

?一、班级情况分析

本班共有幼儿[X]名，其中男生[X]名，女生[X]名。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问早，好，再见。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生也会用普通话说自己的意愿和需求。

二、本学期主要工作任务及实施措施

（一）合理安排日常教育教学活动

具体措施

1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

2.创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

3.根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4.教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

（二）加强班级常规管理

具体措施

1.建立良好的班级常规，要求幼儿在每一个环节都按秩序进行，不随意打乱。

2.三位教师要求一致，培养幼儿团结友爱，互帮互助，不吵架，不打架，不欺辱弱小。

3.引导幼儿养成良好的生活习惯，如：不挑食，不浪费粮食，节约用水，不随地大小便等。

4.加强幼儿安全教育，提高幼儿的自我保护能力。

（三）培养幼儿良好的学习习惯

具体措施

1.与家长密切配合，让幼儿养成良好的学习习惯。

2.对幼儿进行正面教育，引导幼儿专心学习。

3.培养幼儿良好的学习方法，如：认真听讲，积极思考，大胆发言等。

4.定期对幼儿进行学习评估，及时发现问题，及时解决。

（四）做好家长工作

具体措施

1.通过家长会，家访，电访，发放家园联系手册及来离园时个别谈话等方式与家长沟通，了解幼儿在家及在园的情况。

2.定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持。

3.定期开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况。

4.鼓励家长积极参与班级管理，共同做好班级工作。

三、工作安排

（一）八月份

1.布置班级环境，创设班级区域。

2.制定班级工作计划，班务工作计划。

3.稳定幼儿情绪，进行开学常规教育。

4.学习新早操。

5.开展家长会。

（二）九月份

1.丰富班级区域材料。

2.结合教师节，中秋节，国庆节开展相应的活动。

3.开展主题教学活动。

4.组织幼儿进行秋游活动。

（三）十月份

1.更换主题墙。

2.组织幼儿参加讲故事比赛。

3.开展主题教学活动。

（四）十一月份

1.开展主题教学活动。

2.组织幼儿参加唱歌比赛。

3.准备幼儿学期评估。

（五）十二月份

1.组织幼儿参加绘画比赛。

2.开展主题教学活动。

3.撰写幼儿评语。

4.进行学期末家访。

（六）元月份

1.完成幼儿评语。

2.对幼儿进行发展评估。

3.做好期末结束工作，整理资料归档。

四、评估与反馈

1.定期对工作计划的执行情况进行评估和反馈，及时调整和改进工作计划。

2.对幼儿的发展情况进行评估，了解幼儿的学习和生活情况，为下一步教育教学提供依据。

3.听取家长的意见和建议，不断改进班级管理和教育教学工作。

以上是一份小班秋季学期班务工作计划，仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。