教科版三年级上册科学期末测试卷附参考答案（培优a卷）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.湿衣服变干了，但我们没有看见“水的去向”，这是因为（??）。

A.水蒸气看不见????B.观察不够仔细????C.水看不见

2.今在下了暴雨，我知道降水量是在（??）毫米之间。

A.10.0至24.9?????B.25.0至49.9?????C.50.0至99.9

3.下列蒸发和沸腾的说法，正确的是（??）。

A.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行

B.蒸发和沸腾没有什么差别

C.蒸发可以在任何温度下进行，而沸腾必须达到沸点才可以

4.石棉网的主要作用是（??）。

A.加热得更快?????B.防止蒸发皿底部变黑?????C.让蒸发皿均匀受热

5.空气流动会形成（??）。

A.风????B.气泡????C.火光

6.测量一天的气温通常是指（??）。

A.6小时?????B.12小时?????C.24小时

二.填空题(共6题，共27分)

1.用（???）测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的气温。

2.温度是观察和记录天气的重要内容，常用的单位是（???）。用（???）表示。

3.溶解是指物质（???）、稳定地分散在水中，不会（???），也不能用（???）的方法分离出来。

4.慧眼读图。

读作：（???）写作：（???）

读作：（???）写作：（???）

读作：（???）写作：（???）

5.风向通常用（???）个方位来描述，从东南方向吹来的风是（???）风。

6.（???）是人类最早的航空工具。

三.判断题(共6题，共13分)

1.水在超过50℃时就沸腾了。（??）

2.如果风大到很难撑伞走路了，那么这时的风力至少已经六级了。（??）

3.通常我们将低于40℃的水称作冷水。（??）

4.食盐溶解在水中后，就不能溶解其他物质了。（??）

5.空气很轻，用打气筒打气时，多打一筒或者少打一筒都没有关系。（??）

6.物体在空气中能燃烧，因为空气中的氧气能助燃。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.填图题

将以下形容物体特征的词汇与对应的物体相连。

坚硬

液体???????石头

不透明??????水

气体???????空气

看不见

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是？

3.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

4.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

5.为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢？

七.综合题(共3题，共21分)

1.云量分布图。

（???）天气?（???）天气?（???）天气

2.写出各种实验器材的名称和实验装置名称。

这是__________实验装置

①是（__________）??????②是（__________）

③是（__________）??????④是（__________）

3.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。

这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（???）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）

A.每次加入10克食盐??B.每次加入5克食盐??C.每次加入2克食盐

4.相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（??）

A.白糖的溶解能力强??B.食盐的溶解能力强??C.白糖和食盐的溶解能力相同

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

参考答案

一.选择题

1