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山西长治事业单位教师岗招聘笔试带答案2024年

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.教育史上，“产婆术”的提出者是（）。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.夸美纽斯

答案：A

解析：苏格拉底以其“产婆术”（问答法）而闻名，通过不断提问引导学生自己得出结论。

2.首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.培根

D.洛克

答案：C

解析：培根在1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来。

3.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。

A.质量规格

B.社会价值

C.发展方向

D.发展速度

答案：B

解析：教育目的一般由两部分组成：一是对教育要培养出的人的身心素质做出规定，二是对教育要培养出的人的社会价值做出规定。

4.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

A.德育

B.劳动技术教育

C.体育

D.智育

答案：A

解析：德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。

5.教师的根本任务是（）。

A.教学

B.班级管理

C.发展学生智力

D.教书育人

答案：D

解析：教师的根本任务是教书育人。

6.师生关系在教学内容上是（）。

A.平等关系

B.相互促进关系

C.授受关系

D.和谐关系

答案：C

解析：师生关系在教学内容上是授受关系，教师是知识的传授者，学生是知识的接受者。

7.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。

A.课程目标

B.课程标准

C.课程计划

D.教学目标

答案：B

解析：课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据。

8.我国中小学的考试制度主要由（）两个部分组成。

A.考查和考试

B.考核和考试

C.考查和考核

D.检查和评价

答案：A

解析：我国中小学的考试制度主要由考查和考试两个部分组成。

9.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

解析：理解教材是教学过程的中心环节。

10.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）。

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案：D

解析：教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

11.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.教育一致性与连贯性原则

D.因材施教原则

答案：D

解析：因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展。“一把钥匙开一把锁”体现了这一原则。

12.班级管理的主要功能是（）。

A.实现教学目标、提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力、学会自治自理

答案：A

解析：班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。

13.最早提出“关键期”这一概念的是（）。

A.劳伦兹

B.埃里克森

C.皮亚杰

D.维果斯基

答案：A

解析：奥地利生态学家劳伦兹最早提出“关键期”这一概念。

14.学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了（）。

A.原型启发

B.定势

C.迁移作用

D.功能固着

答案：B

解析：定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。

15.学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。

A.作用

B.社会意义

C.动力来源

D.个人的前途

答案：B

解析：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

16.耶克斯—多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）。

A.正相关

B.负相关

C.倒U型关系

D.无关系

答案：C

解析：耶克斯—多德森定律表明，动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系，而是倒U型曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成。

17.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。

A.辨别学习

B.符号学习

C.概念学习

D.规则或原理学习

答案：D

解析：规则或原理学习是指学习两个或两个以上概念之间的关系。“功=力×距离