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多媒体赋能：幼儿英语教学的创新与实践.docx

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    多媒体赋能：幼儿英语教学的创新与实践

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    1.1.1研究背景

    在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。经济活动的日益全球化使得英语在国际商务、科技合作、文化交流等领域成为不可或缺的工具。为了让孩子在未来的竞争中占据优势，英语教育低龄化的趋势在我国愈发明显。越来越多的家长和教育机构开始重视幼儿阶段的英语教育，幼儿园英语教学也逐渐成为教育界的热点话题。

    科学研究表明，幼儿时期是语言学习的黄金阶段。幼儿在这一时期具有较强的语言学习能力，他们的大脑对语言的敏感度高，能够快速吸收和理解新的语言信息。同时，幼儿的模仿能力和记忆力也处于发展

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