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小学信息技术一年级上册第第7课《播放动画与幻灯片》教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：小学信息技术一年级上册第7课《播放动画与幻灯片》教学设计

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：2023年3月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

同学们，今天我们这节课要学习的是如何给我们的幻灯片加上有趣的动画效果。想象一下，如果我们制作的PPT能像动画片一样生动有趣，是不是能更好地吸引同学们的注意力呢？让我们一起走进《播放动画与幻灯片》的世界，感受信息技术的魅力吧！????

核心素养目标

1.培养学生信息意识，认识到动画在信息表达中的重要作用。

2.增强学生的计算思维，通过操作学习如何应用动画效果。

3.提升学生的动手实践能力，学会使用动画工具进行创作。

4.培养学生的审美情趣，学会选择合适的动画效果提升幻灯片的美观度。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握动画的基本概念和种类。

2.熟练操作动画制作工具，如动画效果的选择和调整。

难点：

1.理解动画效果与幻灯片内容之间的协调性。

2.动画效果的应用要避免过于复杂，影响演示效果。

解决办法：

1.通过演示和互动，让学生直观理解动画的概念和种类。

2.逐步引导学生操作，提供清晰的步骤指导。

3.通过小组合作，让学生在实践中尝试不同的动画效果，培养协调性。

4.强调动画效果的适度使用，让学生理解动画的目的是增强演示效果，而非喧宾夺主。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、学生用笔记本电脑

-课程平台：学校信息化教学平台

-信息化资源：动画效果制作教程视频、动画效果模板库

-教学手段：多媒体课件、互动式教学软件、学生练习册

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一段有趣的动画视频，引起学生的兴趣。

2.提出问题：同学们，你们知道动画是怎么制作的吗？今天我们就来学习如何给我们的幻灯片加上动画效果。

3.引导思考：动画在我们的生活中有哪些应用？它给我们带来了哪些便利？

二、讲授新课（20分钟）

1.动画基本概念：介绍动画的定义、种类以及动画在信息表达中的作用。

2.动画制作工具：展示动画制作软件界面，讲解动画效果的选择和调整方法。

3.实例演示：现场演示如何将动画效果应用到幻灯片中，强调动画效果与内容的协调性。

4.学生互动：邀请学生上台尝试操作，教师给予指导。

三、巩固练习（15分钟）

1.练习环节：学生分组，每组制作一张带有动画效果的幻灯片。

2.小组讨论：各小组分享制作过程，交流心得。

3.教师点评：对学生的作品进行点评，指出优点和不足。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师提问，检查学生对动画制作工具和方法的掌握程度。

2.学生回答：学生回答问题，教师给予评价。

五、师生互动环节（10分钟）

1.创意展示：邀请学生展示自己的动画作品，分享创作心得。

2.教师点评：教师对学生的创意和作品进行点评，鼓励学生发挥想象力。

3.学生提问：学生提问，教师解答。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：动画在信息时代的重要性，以及如何运用动画表达自己的观点。

2.学生讨论：学生分组讨论，分享自己的看法。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调动画在信息表达中的重要作用。

2.作业布置：学生回家后，制作一张带有动画效果的幻灯片，下节课分享。

教学时间分配：

-导入环节：5分钟

-讲授新课：20分钟

-巩固练习：15分钟

-课堂提问：5分钟

-师生互动环节：10分钟

-核心素养拓展：5分钟

-总结与作业布置：5分钟

总计：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动画制作软件介绍：介绍如PowerPoint内置动画效果、AdobeFlash、AdobeAnimate等软件的基本操作和特点。

-动画历史与发展：简要介绍动画的历史背景，从早期手绘动画到现代数字动画的发展历程。

-动画风格分类：介绍不同风格的动画，如二维动画、三维动画、定格动画等，以及它们的制作特点。

-动画与教育的结合：探讨动画在教育中的应用，如何利用动画辅助教学，提高学生的学习兴趣和效果。

2.拓展建议：

-学生实践：鼓励学生尝试使用不同的动画制作软件，制作简单的动画，如故事书、科普知识等。

-家庭作业：布置学生收集身边具有教育意义的动画作品，分析其动画效果和设计理念。

-小组合作：组织学生进行小组项目，共同制作一个动画短片，培养学生的团队协作能力和创造力。

-课外阅读：推荐学生阅读有关动画制作和历史的书