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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.高锰酸钾放入水中,水的颜色会变成(??)。
A.蓝色?????B.绿色?????C.紫色
2.在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否有关系”的实验中,实验中要改变的条件是(??)。
A.拉力的大小???B.运动的速度????C.小车轻重
3.(??)是气体交换的“中转站”。
A.心脏?????B.肺?????C.膈肌
4.下面物体中,靠反冲力运动的有(??)。
A.火车????B.汽车????C.冲天鞭炮
5.用橡皮筋自制简易古筝时,能听到较高声音的是(??)。
A.琴弦调得紧一些???B.弹得用力一些???C.弹粗一些的琴弦
6.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中,我们需要改变的(?)。
A.钢尺伸出桌面的长度??????B.拨动钢尺的力度??????C.钢尺本身的长度
7.声音传到大脑的路径是(?)。
A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑
B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑
C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑
8.遇碘酒变蓝的食物是(??)。
A.米饭????B.花????C.白菜
9.如图是我国古代的乐器编钟,用小锤敲击它们,会发出悦耳的声音。我们发现,当小锤敲击时,越小的编钟发出的声音(??)。
A.越高?????B.越强?????C.越低
10.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的(???)有关。
A.高度??????B.长度??????C.刻度
二.填空题(共10题,共54分)
1.我们提水,感到水桶对手有向下的(???);我们背书包,感到书包对肩部有向下的(???),物体都有一个向下的力,这就是(???)。
2.耳由(???)、(???)、(???)三部分组成。
3.物体振动得越快,发出的声音就越(???),物体振动得越慢,发出的声音就越(???)。
4.食物中的营养成分通常分为(???)、糖类、(???)维生素、无机盐和水。
5.含有(???)的食物在白纸上会留下油渍。
6.请按照下列牙齿的分布列图,标出三种牙齿的名称。
①(???);②(???);③(???)。
7.耳蜗将(???)转化为听觉信号,经听觉神经传递给大脑,我们就感受到了声音。
8.改变尺子伸出桌面的长度,尺子振动时发出的(???)会改变。伸出(???),振动(???),声音(???);伸出(???),振动(???),声音(???)。
9.把纸卷成喇叭状,将小的一端放在耳朵上,这时会感到听到的声音比平时大,这说明耳郭的作用是(??)。
10.运动的物体都具有(???),它还储存在(???)、(???)和一些(???)中。
三.判断题(共10题,共20分)
1.物体振动得越慢,发出的声音就越高。(??)
2.鼓面上放些豆子,敲击鼓面发出声音时,豆子会在鼓面跳动。(??)
3.不同的物体发出的声音不同。(?)
4.人体所需要的营养是从食物中得到的。(??)
5.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通,是因为他们穿的宇航服太厚了。(??)
6.我们一天要吃多样的食物保持身体健康。(??)
7.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。(??)
8.肺活量是身体发育是否健康的一个指标。(??)
9.除呼吸外,饮食是我们从外界获取能量的重要活动。(???)
10.氧气是维持生命所必需的物质。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.连线题。
????????????鸟叫声
人为的声音??????电锯声
????????????雷声
自然界的声音?????雕刻石碑的声音
????????????雨声
????????????琴声
2.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。
脂肪?蛋白质?维生素?糖类
芹菜?苹果?牛肉?米饭?肥肉?豆浆
五.填表题(共1题,共6分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
六.简答题(共5题,共26分)
1.我们怎样保护自己的听力?
2.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?
3.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?
4.自制小乐器分为几个步骤?依次是什
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