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2010-2023历年陕西省西安市远东第一中学九年级月考物理试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.如图所示，甲、乙分别是两个电阻的I-U图线，甲电阻阻值为_____Ω，乙电阻阻值为______Ω，电压为10V时，甲中电流为______A，乙中电流为______A。

参考答案：2.5Ω，5Ω，4A，2A试题分析：由图像可知：电流为2A时，甲两端电压为5V，乙两端电压为10V，根据欧姆定律计算：；；电压为10V时甲电阻电流，由图得电压为10V时乙中电流为2A；

考点：考查了欧姆定律的使用

点评：本题考查了欧姆定律的应用，关键是根据图象得出电流和对应的电压．

2.用如图的电路，研究导体的电流与电压、电阻的关系。①在研究电流与电压的关系时，要保持????不变，若要使定值电阻两端的电压由2V升到3V，闭合开关后，应将滑片向?????（填“左”或“右”）滑动；②在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将????3V（填“小于”或“大于”）此时应向???（填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V。

?

参考答案：(1)电阻，左(2)大于，右试题分析：本实验要用控制变量法进行研究，（1）研究电流与电压的关系时，在研究电流与电压的关系时，当然要保持电阻不变，滑片向左滑动电阻变小，电流变大，定值电阻两端的电压才会由2V升到3V。（2）研究电流与电阻关系时，5欧换成10欧的电阻时，由于串联电路中电压的比等于电阻的比，所电阻增大后，分得的电压也比原来大，那么电压表的示数将会大于3V，此时应向右调节滑片，增大滑动变阻器的电阻，也就增大了滑动变阻器所分的电源电压，电压表示数就会下降到3V。

考点：探究电流与电压、电阻的关系实验以及变阻器的使用

点评：重点考查了滑动变阻器在电路中的作用，通过改变自身电阻来控制电路中电流，实验时用的控制变量法，来研究

3.如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。

（1）按要求连接实物图；

（2）在虚线框内画出相应的电路图。

?（3）在连接电路的过程中，开关必须处于?????状态。连接好电路后，在闭合开关进行实验之前应将滑动变阻器的滑片P移到?????????????位置.

（4）在某一次实验中，电压表和电流表所选的量程和指针的位置如图所示，则该灯泡两端的电压是_____V，通过的电流是??A，这个灯泡此时的阻值是________??????Ω。

参考答案：（1）

（2）

（3）断开，最左端（4）2V，0.5A,4Ω试题分析：（1）连接实物图时，要重点注意电压表要与小灯泡并联，电流表串联在电路中，滑动变阻器要一下一上，并使滑动方向符合题目要求，同时注意电流表的接线柱要正进负出；

（2）画电路图时，要按实物连接图的顺序，依次用符号替代各元件即可；

（3）为了保护电路，要求在电路连接的过程中，开关必须是断开的．图中为了使滑动变阻器接入电路的阻值最大，应先使滑片P处于变阻器的最左端，即A端；

（4）读数时注意量程和分度值，分别为2V，0.5A，根据。

考点：考查了欧姆定律以及滑动变阻器的使用．

点评：正确画出电路图和连接实物图是本题解答的关键，在连接实物图时，要注意电压表和电流表量程的选择、接线柱的正进负出、滑动变阻器接线柱的选择等，这些都是容易出错的地方．

4.如图所示是一个简易“选答器”．一个问题有两个可选择的答案(a)和(b)，与它们对应的灯分别由两个按钮（开关）控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么下图所示各电路图中符合要求的是（?）

参考答案：C试题分析：选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，说明一个开关控制一个灯泡，两只灯泡互不影响，则两灯并联各支路都有对应的开关．两只灯泡互不影响的电路是并联电路：

在A中，任何一个开关断开时，两只灯泡都发光，开关都闭合时，电路短路，不合题意．

在B中，只要一个开关断开，两只灯泡都不发光，只有两个开关都闭合，两只灯泡才发光，不合题意．

在C中，两只灯泡并联，一个开关闭合只有一只灯泡发光，另外一个不受影响，符合题意．

在D中，两只开关断开，灯泡都不发光，上面开关闭合，下面灯泡发光，下面开关闭合，两只灯泡都发光，不合题意．

考点：电路图的设计；串并联电路设计

点评：考查电路图的设计和并联电路的特点，电路图的设计是初中物理的难点也是重点，关键能根据题意设计出电路图．

5.在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了控制变量的方法。下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：

?

（l）要探究导体