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交流平台·初试身手·习作例文;;;;说发现;议方法;初试身手;我们可以把手指印想象成各种可爱的小动物。;我会想;选一个开头,展开想象,大家一起接龙编写故事。;;例1:夏天到了,虫子王国一片沸腾。瞌睡虫们纷纷飞出洞口,去寻找自己的朋友……;;;;;例2:一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛,只见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地伸向天空……;;;在想象的世界里,什么都可能发生。大胆想象,创造出现实中不存在的事物和景象。大胆想象,可以让我们拥有奇异的经历。;;回顾课文,梳理想象;借助例文,学习想象;铅笔有五个梦想;选自“课中导学单”活动一;故事里是怎样描写这些大胆、奇妙的想象的呢?;铅笔和豆角、丝瓜之间有什么相似之处?你认为这里的想象合理吗?;铅笔为什么想为鸟当船篙,为蚂蚁当木筏,给小松鼠当撑竿,为小猴子当标枪?;请同学们联系例文批注,想一想:小铅笔为什么会有这样的梦想?;大家看看作者是怎么描写这五个梦想的?这几段在写法上有什么共同之处?;体会写法,继续想象;;仿写格式:;第六个梦想,是来到沙漠。知道我要做什么吗?我要变成一排排的大树,让鸟儿们都来安家,让小动物们都有玩耍的地方,让沙漠变成绿洲!哈,多么好玩!多么开心!
第七个梦想,是跑到黑暗的街道上。知道我要做什么吗?我要变成一根根路灯杆,为晚归夜行的人们照亮回家的路。哈,多么好玩!多么开心!;通过今天的学习,同学们有什么收获?;板书设计;尾巴它有一只猫(见教材);;“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”……你还想到了什么新鲜有趣的说法?展开想象说一说。;老师指导:同学们可以充分发挥想象,想法既要新奇,又要合理。
参考答案:“爱打扮的云”——有一朵云特别爱打扮。早上,它爱穿一条橘红色的连衣裙;中午,它又换上了白色的衬衣,在蓝天上飘来飘去;傍晚,则换上了彩色的小礼服,翩翩起舞。
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