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选择题

1.下列哪种行为不属于校园欺凌？

A.给同学起侮辱性绰号

B.与同学互相开玩笑

C.故意排挤、孤立同学

D.对同学进行肢体攻击

答案：B。互相开玩笑如果是在双方都能接受的范围内，不带有恶意和伤害性，不属于校园欺凌。而A选项给同学起侮辱性绰号、C选项故意排挤孤立同学、D选项对同学进行肢体攻击都属于校园欺凌的表现形式。

2.遭遇性侵后，以下做法正确的是？

A.立刻洗澡，清除身上的痕迹

B.害怕被人知道，选择沉默

C.保留证据，第一时间报警

D.找侵害者私下解决

答案：C。立刻洗澡会破坏证据，不利于后续的调查和维权，A错误；选择沉默会让侵害者逍遥法外，也不利于自己的身心健康和权益维护，B错误；私下解决可能会再次受到威胁或伤害，并且无法保证侵害者受到应有的惩罚，D错误；保留证据并第一时间报警是正确的做法，有助于将侵害者绳之以法，维护自己的合法权益。

3.当有人对你进行言语性骚扰时，你应该？

A.忍气吞声，不做回应

B.以同样的方式回击对方

C.严肃制止，并及时告诉信任的人

D.觉得好玩，与对方互动

答案：C。忍气吞声会让对方觉得这种行为是被允许的，可能会变本加厉，A错误；以同样的方式回击可能会引发更严重的冲突，也不是正确的处理方式，B错误；觉得好玩与对方互动会给对方错误的信号，让对方认为这种行为是被接受的，D错误；严肃制止并及时告诉信任的人，可以获得支持和帮助，有效制止这种行为。

填空题

1.校园欺凌包括_____欺凌、言语欺凌、_____欺凌和网络欺凌等形式。

答案：肢体；社交。肢体欺凌是指通过身体动作对他人进行攻击，如殴打、推搡等；言语欺凌是使用侮辱性语言等伤害他人；社交欺凌是通过排挤、孤立等方式伤害他人；网络欺凌则是借助网络平台进行的欺凌行为。

2.遭遇性侵后，要保留好与侵害相关的证据，如_____、_____、毛发等。

答案：衣物；体液。衣物上可能会留有侵害者的痕迹，如毛发、血迹、体液等，体液也是重要的证据，这些证据对于警方破案和后续的法律程序非常关键。

3.预防校园欺凌，要学会与同学友好相处，做到互相_____、互相_____、互相帮助。

答案：尊重；理解。只有在互相尊重和理解的基础上，同学之间才能建立良好的关系，减少矛盾和冲突，从而预防校园欺凌的发生。

判断题

1.只有身体上受到伤害才算是校园欺凌。（）

答案：错误。校园欺凌不仅仅包括身体上的伤害，还包括言语欺凌（如辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号等）、社交欺凌（如排挤、孤立同学等）和网络欺凌（如在网络上发布诋毁、辱骂同学的言论等）。

2.只要是熟人就不会实施性侵，所以可以完全信任他们。（）

答案：错误。性侵的实施者并不局限于陌生人，熟人也可能会实施性侵行为。不能因为是熟人就放松警惕，要时刻保持自我保护意识。

3.如果在校园里看到有人被欺凌，应该赶紧离开，以免惹祸上身。（）

答案：错误。当看到有人被欺凌时，应该及时采取正确的措施，如向老师、学校管理人员报告，或者在确保自身安全的情况下进行制止。冷漠和逃避不仅不能解决问题，还会助长欺凌者的气焰。

解答题

1.请简述校园欺凌可能会对受害者造成哪些危害？

答案：校园欺凌对受害者会造成多方面的危害。在身体方面，可能会导致身体受伤，如擦伤、淤青、骨折等，严重的甚至会危及生命。在心理方面，受害者可能会产生恐惧、焦虑、抑郁等情绪问题，自尊心和自信心受到严重打击，出现自卑、孤僻、厌学等现象。长期遭受欺凌还可能会影响受害者的社交能力，使其害怕与人交往，难以建立正常的人际关系。此外，心理创伤可能会伴随受害者很长时间，对其未来的学习、工作和生活产生负面影响。

2.当你发现自己身边的朋友遭遇了性侵，你应该怎么做？

答案：首先，要保持冷静，给予朋友充分的关心和支持，让他/她感受到你的信任和理解，不要表现出惊讶、质疑或指责的态度。然后，提醒朋友不要洗澡、换衣服等，保留好与侵害相关的证据，如衣物、毛发、体液等。接着，第一时间陪同朋友去报警，协助警方进行调查，提供必要的信息和帮助。同时，要带朋友去正规的医院进行身体检查和治疗，确保其身体健康。在后续的时间里，持续关注朋友的心理状态，鼓励他/她寻求专业心理咨询师的帮助，帮助朋友逐渐走出心理阴影。

3.请列举三条预防校园欺凌和性侵的方法。

答案：预防校园欺凌的方法：一是加强自身修养，提高道德素质，尊重他人，不与他人发生冲突和矛盾；二是学会正确的沟通和交流方式，遇到问题时，要冷静理智地解决，避免使用暴力或攻击性语言；三是积极参加学校组织的各种活动，增强团队合作意识和社交能力，建立良好的人际关系。

预防性侵的方法：一是提高自我保护意识，不随意与陌生人单独相处，不轻易相信陌生人的话；二是注意自己的言行举止，穿着得体，避免给他