吴玉堂：我们老板是帅总 1.doc

吴玉堂（贾勇指导）：我们老板是帅总

吴玉堂等人原创作品推介

——兼析贾勇语文模拟题

王馨悦陈思安

1.西安高新第一小学六年级；2.西安铁一中弘毅一班

采稿编辑申艺彤（微信名“欢子”）承诺：此文发表在2025年2月或3月的《少年智力开发报》，是不是欺骗作者？因为还没有拿到书，还需要拭目以待。同样原因，目前吴玉堂《我们老板是帅总》等文稿尚不能公开，权且将吴玉堂、王馨悦等人读写一体化之作发布如下：

读写一体化篇目

《伶官传序》重点知识检测

一、重点实词释义

呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事（???）哉！原（???）庄宗之所以（???）得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

世言晋王之将终也，以三矢（???）赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无（????）忘乃（????）父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事（????）以一少牢（????）告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

方其系（????）燕父子以组（???），函（????）梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠（????）已灭，天下已定，一夫夜（??）呼，乱者四（?）应，仓皇东（????）出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于（????）誓天断发，泣下沾襟，何其（????）衰也！岂得之难而失之易欤？抑（???）本（?????）其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴（????）国，逸豫（?????）可以亡（????）身，自然之理也。

故方其盛也，举（???）天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微（????），而智勇（??）多困于所溺（?），岂独伶人（????）也哉？

二、易写错的字填空

1．与尔三（?），尔其（??）忘乃父之志！

2．及仇（?）已灭，天下已定。

3．至于誓天断发，泣下沾（?），何其衰也！

4．忧劳可以兴国，（??）（??）可以亡身。

三、理解型名句默写

1．欧阳修《伶官传序》中，开篇以反诘句论述国家“盛衰之理”的句子是

“??，???”。

2．欧阳修在《伶官传序》中，引用《尚书》中“??，????”，揭示了人不应骄傲自满而应谦虚谨慎的道理。

3．欧阳修《伶官传序》通过李存勖的兴亡总结出“??，????”的道理，这也就是《尚书》所说的“满招损，谦得益”。

4．欧阳修《伶官传序》中“?，”与孟子的“生于忧患，死于安乐”所表达的意思相近。

5．《伶官传序》中结合庄宗得失天下的史实，得出的结论是“?，?”。

6．《伶官传序》中借庄宗困于伶人亡国而警戒后人的警句是“??，??”。

7．如果要告诫人们防微杜渐，避免“积羽沉舟，群轻折轴”之患，可借用欧阳《伶官传序》中“?????，??????”。

8．欧阳修在《伶官传序》中评论庄宗的盛衰，以“莫能与之争”和“身死国灭，为天下笑”两种截然相反的结果，引出“???，???”的教训，讽谏北宋统治者不要忘记历史教训，意味深长。

文与可画筼筜谷偃竹记苏轼

竹之始生，一寸之萌耳⑴，而节叶具焉。自蜩腹蛇蚶以至于剑拔十寻者⑵，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂⑶，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？

子由为《墨竹赋》以遗与可曰：“庖丁⑷，解牛者也，而养生者取之；轮扁，斫轮者也⑸，而读书者与之。今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者则非邪？”子由未尝画也，故得其意而已。若予者，岂独得其意，并得其法。

与可画竹，初不自贵重，四方之人持缣素而请者⑹，足相蹑于其门。与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为袜材。”士大夫传之，以为口实。及与可自洋州还，而余为徐州。与可以书遗余曰：“近语士大夫，吾墨竹一派⑺，近在彭城，可往求之。袜材当萃于子矣⑻。”书尾复写一诗，其略云：“拟将一段鹅溪绢⑼，扫取寒梢万尺长。”予谓与可：“竹长万尺，当用绢二百五十匹，知公倦于笔砚，愿得此绢而已。”与可无以答，则曰：“吾言妄矣。世岂有万尺竹哉？”余因而实之，答其诗曰：“世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。”与可笑曰：“苏子辩则辩矣，然二百五十匹绢，吾将买田而归老焉。”因以所画筼筜谷偃竹遗予曰：“此竹数尺耳，而有万尺之势。”筼筜谷在洋州，与可尝令予作洋州三十咏，《筼筜谷