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层次输入法：优化中职电子英语课堂的创新路径

一、引言

1.1研究背景

在经济与科技飞速发展的当下，我国教育格局历经深刻变革，中等职业教育迎来了新一轮教学改革浪潮。这一改革旨在培养适应社会需求的高素质技能型人才，以满足经济发展对各类专业人才的迫切需求。然而，在中职教育蓬勃发展的背后，英语教学却面临着诸多困境，尤其是电子英语教学，更是困难重重。

从中职院校的生源状况来看，近年来，随着大学和高中的持续扩招，中职院校的生源质量呈逐年下降趋势。这些学生大多是无法升入高中而选择中职院校求学的，他们的文化基础相对薄弱，英语基础知识掌握不扎实，甚至有部分学生连九年义务教育都未完成。在这样的生源背景下，英语教