高中物理第三章原子结构之谜第三节氢原子光谱同步备.pptxVIP

第三章

第三节氢原子光谱

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学习目标

1.知道什么是光谱，能说出连续谱和线状谱区分.

2.能记住氢原子光谱试验规律.

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内容索引

知识探究

题型探究

达标检测

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知识探究

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(1)仔细观察，氢原子光谱含有什么特点？

一、氢原子光谱试验规律

如图1所表示为氢原子光谱.

图1

答案

答案从右至左，相邻谱线间距离越来越小.

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(2)阅读书本，指出氢原子光谱谱线波长含有什么规律？

答案

答案可见光区域四条谱线波长满足巴耳末公式： ，n＝3,4,5，…

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1.某种原子气体通电后能够发光并产生固定不变光谱，这种光谱被称为 .

2.巴耳末公式： ，n＝3,4,5…式中R叫做里德伯常量，试验值为R＝1.097×107m－1.

(1)公式特点：第一项都是；

(2)巴耳末公式说明氢原子光谱波长只能取 ，不能取 .巴耳末公式以简练形式反应了氢原子线状光谱，即辐射波长特征.

3.广义巴耳末公式： ，式中m和n均为 ，且n＞m.

原子光谱

分立值

连续值

分立

正整数

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判断以下说法正误.

(1)光是由原子核内部电子运动产生，光谱研究是探索原子核内部结构一条主要路径.()

(2)稀薄气体分子在强电场作用下会电离，使气体变成导体.()

(3)巴耳末公式中n既能够取整数也能够取小数.()

×

√

×

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二、原子光谱和光谱分析

1.光谱分类和比较

光谱分类

产生条件

光谱形式

发射

光谱

连续谱

炽热固体、液体和高压气体发光形成

分布，一切波长光都有

线状谱

(原子光谱)

稀薄气体发光形成

一些亮线组成.不一样元素谱线不一样(又叫特征谱线)

吸收光谱

炽热白光经过温度较低气体后，一些波长光被后形成

用分光镜观察时，见到连续谱背景上出现一些(与特征谱线对应)

连续

不连续

吸收

暗线

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2.光谱分析

因为每种原子都有自己 ，能够利用它来判别物质和确定物质 ，这种方法称为光谱分析.

3.太阳光谱

(1)太阳光谱特点：在连续谱背景上出现一些不连续，是一个吸收光谱.

(2)产生原因：当阳光透过太阳高层大气射向地球时，太阳高层大气中含有元素会它自己特征谱线光，这就形成了连续谱背景下

.

特征谱线

组成成份

暗线

吸收

暗线

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判断以下说法正误.

(1)各种原子发射光谱都是连续谱.()

(2)不一样原子发光频率是不一样.()

(3)线状谱和连续谱都能够用来判别物质.()

√

×

×

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题型探究

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一、氢原子光谱试验规律

例1(多项选择)巴耳末经过对氢原子光谱研究总结出巴耳末公式

，n＝3,4,5，…，对此，以下说法正确是

A.巴耳末依据核式结构理论总结出巴耳末公式

B.巴耳末公式反应了氢原子发光连续性

C.巴耳末依据氢原子光谱分析总结出巴耳末公式

D.巴耳末公式反应了氢原子发光分立性，其波长分立值并不是人为

要求

解析

答案

√

√

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解析巴耳末公式是依据氢原子光谱总结出来.氢原子光谱不连续性反应了氢原子发光分立性，即辐射波长分立特征，选项C、D正确.

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针对训练1氢原子光谱巴耳末系最小波长与最大波长之比为

解析

答案

√

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1.光谱分类

二、光谱和光谱分析

光谱

发射光谱

吸收光谱

连续谱

线状谱

2.光谱分析

(1)优点：灵敏度高，分析物质最低量达10－10g.

(2)应用：a.发觉新元素；b.判别物体物质成份.

(3)用于光谱分析光谱：线状谱和吸收光谱.

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例2(多项选择)以下关于光谱和光谱分析说法中，正确是

A.太阳光谱和白炽灯光谱都是线状谱

B.煤气灯火焰中燃烧钠蒸气或霓虹灯产生光谱都是线状谱

C.进行光谱分析时，能够用线状谱，不能用连续谱

D.我们能经过光谱分析判别月球物质成份

解析

答案

√

√

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解析太阳光谱中暗线是太阳发出连续谱经过太阳大气层时产生吸收光谱，正是太阳发出光谱被太阳大气层中存在对应元素吸收所致，白炽灯发出是连续谱，选项A错误；

月球本身不会发光，靠反射太阳光才能使我们看到它，所以不能经过光谱分析判别月球物质成份，选项D错误；

光谱分析只能是线状谱或吸收光谱，连续谱是不能用来进行光谱分析，所以选项C正确；

煤气灯火焰中燃烧钠蒸气或霓虹灯产生光谱都是线状谱，选项B正确.

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针对训练2关于光谱，以下说法正确是

A.一切光源发