（2025）涉密人员考试试题库及答案（名师系列）带题目详解.docxVIP

（2025）涉密人员考试试题库及答案（名师系列）

第一部分单选题(30题)

1、当您收到您认识的人发来的电子邮件并发现其中有意外附件，您应该

A.打开附件，然后将它保存到硬盘

B.打开附件，但是如果它有病毒，立即关闭它

C.用防病毒软件扫描以后再打开附件

D.直接删除该邮件

【答案】：C

【解析】当收到认识的人发来且带有意外附件的电子邮件时，不能盲目操作。选项A直接打开附件并保存到硬盘，这样可能会使电脑直接感染病毒，因为无法确定附件是否安全，所以A不正确。选项B打开附件后若发现有病毒再关闭，此时病毒可能已经对电脑造成了损害，这种做法不安全，所以B不正确。选项D直接删除该邮件，虽然能避免附件带来的潜在风险，但可能会错过一些有用的信息，不够妥当。而选项C用防病毒软件扫描以后再打开附件，能先对附件进行安全检测，确认无病毒后再打开，可有效降低感染病毒的风险，是最合理的做法，因此答案选C。

2、浏览某些网站时，网站为了辨别用户身份进行session跟踪，而储存在本地终端上的数据是()

A.收藏夹

B.书签

C.COOKIE

D.https

【答案】：C

【解析】本题可通过分析各选项的功能来确定正确答案。-**选项A：收藏夹**：收藏夹是浏览器提供的一种功能，用于保存用户经常访问或感兴趣的网页地址，方便用户下次快速访问这些网页，它并不是用于网站辨别用户身份进行session跟踪并储存在本地终端上的数据。-**选项B：书签**：书签和收藏夹类似，也是用户为了方便再次访问特定网页而设置的标记，主要作用是快速定位到特定网页，并非用于网站进行用户身份辨别和session跟踪的数据存储方式。-**选项C：COOKIE**：Cookie是在Web服务器和浏览器之间传递的小段数据，当用户浏览某些网站时，网站为了辨别用户身份、进行session跟踪等操作，会将一些信息以Cookie的形式存储在用户的本地终端上。当用户再次访问该网站时，网站可以读取这些Cookie信息，从而识别用户身份等，该选项符合题意。-**选项D：https**：HTTPS是超文本传输安全协议，它是在HTTP协议的基础上加入了SSL/TLS协议，用于在客户端和服务器之间建立安全的通信通道，保证数据在传输过程中的安全性，但它不是用于存储在本地终端上用于网站辨别用户身份的数据。综上，答案选C。

3、下列哪一事项不应当确定为国家秘密()。

A.国务院总理视察工作的行程安排

B.省长视察工作的行程安排

C.国家主席出访活动安排

【答案】：B

【解析】国家秘密是关系国家安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。国家主席出访活动安排以及国务院总理视察工作的行程安排，通常涉及到重要的国家政务、外交等方面的信息，对国家安全和利益有较大影响，属于应当确定为国家秘密的范畴。而省长视察工作的行程安排，虽然也有一定的必威体育官网网址性要求，但相比国家层面的重要活动安排，其重要性和影响范围相对较小，一般不属于国家秘密。所以答案选B。

4、以下哪种行为存在安全隐患？

A.出入公司时，观察是否存在陌生人随尾

B.在电梯内与同事高声谈论涉密工作

C.不使用移动介质存储敏感信息资料

D.复印后的资料及时取走

【答案】：B

【解析】选项A中，出入公司时观察是否存在陌生人随尾是一种良好的安全防范行为，能有效避免陌生人进入公司带来潜在安全风险，不存在安全隐患。选项B中，在电梯内空间相对封闭且人员流动性大，与同事高声谈论涉密工作很容易被周围无关人员听到，从而导致涉密信息泄露，存在很大的安全隐患。选项C中，不使用移动介质存储敏感信息资料可以防止因移动介质丢失、被盗等情况造成敏感信息的泄露，是保障信息安全的正确做法，不存在安全隐患。选项D中，复印后的资料及时取走能够避免资料遗留在复印机处被他人获取，防止资料信息泄露，是正确的操作，不存在安全隐患。所以存在安全隐患的行为是选项B。

5、移动办公设备丢失时应当第一时间（）

A.查看数据是否备份，有则不必向部门报告

B.报警处理

C.报告部门领导，通知IT部门

D.为了避免赔偿，故意隐瞒

【答案】：C

【解析】当移动办公设备丢失时，正确的做法是第一时间报告部门领导并通知IT部门。选项A查看数据是否备份后有备份就不向部门报告是不正确的，设备丢失本身就是需要及时告知部门知晓的重要情况，不能因为数据有备份而不报告。选项B虽然报警也是一种处理手段，但丢失办公设备首先应在内部进行报备，让相关部门了解情况，在必要时再联合警方处理，所以不是第一时间要做的。选项D故意隐瞒丢失设备的情况是严重错误的行为，不仅不利于及时处理问题，还可能带来更严重的后果。因此本题答案选C。

6、好友的微信突然发来一个网站链接要求投票，最合理的做