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基于支架式教学理论的小学英语课前预习策略构建与实践

一、引言

1.1研究背景

随着全球化进程的加速，英语作为国际交流的重要工具，其在小学教育中的地位愈发凸显。近年来，国家对教育的关注度持续攀升，教育改革不断深入，小学英语教育作为现代教育改革的关键组成部分，也日益受到重视。小学阶段是语言学习的黄金时期，英语教育不仅有助于培养学生的语言技能，还能拓宽学生的国际视野，增强其跨文化交流意识。

在英语教学过程中，课前预习是极为关键的一环。有效的课前预习能够加深学生的学习印象，提高学习兴趣和积极性，从而显著提升英语教学的有效性。通过预习，学生可以提前了解课堂教学内容，对新知识形成初步认识，在课堂上能够更