2025年黑龙江省《人文科技常识》必刷100题试卷带解析【原创题】.docxVIP

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2025年黑龙江省《人文科技常识》必刷100题试卷带解析【原创题】

第I部分单选题（50题）

1.中国国家最高科学技术奖的奖金数额（）规定。

【题目解析】中国国家最高科学技术奖的奖金数额由国务院规定。中共中央主要是进行重大决策、制定路线方针政策等宏观层面的领导工作；教育部主要负责教育领域的管理、规划和政策制定等工作；科技部主要负责科技发展规划、科研项目管理等科技方面的事务。而国务院作为最高国家行政机关，有权力和职责对国家最高科学技术奖奖金数额这类事项进行规定。

A:中共中央

B:国务院

C:教育部

D:科技部

答案：B

2.（）简称为“蓉”。

【题目解析】这道题目考查的是城市简称的相关知识。重庆简称“渝”，并非“蓉”。成都简称“蓉”，又称蓉城，该选项符合题目要求。福州简称“榕”，而不是“蓉”。南宁简称“邕”，也不是“蓉”。综上，正确答案为成都。

A:福州

B:成都

C:南宁

D:重庆

答案：B

3.吕坤在《社学要略》中提到：“先读《三字经》，以习见闻；《百家姓》，以便日用；《千字文》，亦有义理”，这表明蒙学教育不仅是为了识字，还兼具（）教育。

【题目解析】该题旨在考查对蒙学教育功能的理解。题干引用吕坤《社学要略》的内容，阐述了蒙学读物《三字经》《百家姓》《千字文》的教育作用。其中提到读《三字经》能习见闻，读《百家姓》便日用，读《千字文》有义理。“习见闻”强调的是增加见闻知识，但这只是蒙学教育的一部分作用；“有义理”体现了义理思想的传播，同样只是部分功能；“修身处世”在题干中并没有明确对应的表述。而“便日用”突出了《百家姓》在日常生活中的实用性，结合整个描述，蒙学教育不仅是为了识字，更重要的是传授实用知识，以满足日常生活的需要。所以蒙学教育既为识字，也兼为实用知识教育。

A:义理思想

B:见闻知识

C:修身处世

D:实用知识

答案：D

4.中国三大平原分布在中国东部地势第三级阶梯上。因位置、成因、气候条件等存在差异，在地形上各具特色。下列不属于中国三大平原的是（）。

【题目解析】本题可根据中国三大平原的相关知识，对各平原进行逐一分析，从而得出不属于中国三大平原的选项。中国三大平原是东北平原、华北平原和长江中下游平原，它们分布在中国东部地势第三级阶梯上，由于位置、成因、气候条件等各不相同，在地形上也各具特色。东北平原是中国最大的平原，位于中国东北部，由三江平原、松嫩平原、辽河平原组成，土地肥沃，是重要的粮食产区。华北平原是中国第二大平原，主要由黄河、淮河、海河冲积形成，地势平坦，交通便利，人口密集。长江中下游平原是中国长江三峡以东的中下游沿岸带状平原，由长江及其支流冲积而成，河网密布，湖泊众多，是中国重要的农业和渔业产区。而汾渭平原位于山西省南部、陕西省中部，是因汾河、渭河冲积形成的平原，不属于中国三大平原。综上，不属于中国三大平原的是汾渭平原。

A:汾渭平原

B:华北平原

C:东北平原

D:长江中下游平原

答案：A

5.“三元及第”是（）背景下古代读书人渴望得到的最高荣誉，中国古代所有读书人获得过该称号者寥寥无几。

【题目解析】“三元及第”是科举制度下古代读书人渴望获得的最高荣誉。科举制是通过考试选拔官吏的制度，从地方到中央，有着层层选拔的体系，其中“三元”指在乡试、会试、殿试中均取得第一名，分别为解元、会元、状元，获得“三元及第”称号者寥寥无几。九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度，主要依据门第高低来选拔人才，并非以考试成绩为核心，与“三元及第”并无关联。察举制是汉代的选官制度，由地方长官在辖区内考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核后任命官职，不存在“三元及第”这种考试荣誉体系。军功制主要是根据军功来授予爵位和官职，盛行于战国时期，以军事成就为标准，和科举考试的“三元及第”无关。所以答案是科举制。

A:军功制

B:九品中正制

C:科举制

D:察举制

答案：C

6.下列关于科学和科学家的说法，正确的是（）。

【题目解析】科学是对客观世界规律的探索和揭示，其知识和成果可以在全球范围内共享和交流，为全人类所利用和受益，所以科学没有国界。而科学家是具有特定国籍和民族身份的个体，他们成长于特定的国家和文化环境，受到国家的培养和支持。科学家在进行科学研究和创新活动时，往往会考虑到本国的利益、需求和发展，会为自己国家的科技进步、经济发展和社会福祉贡献力量，所以科学家是有国界的。因此，该题应选择科学没有国界，科学家有国界的表述。

A:科学没有国界，科学家也没有国界

B:科学没有国界，科学家有国界

C:科学有国界，科学家也有国界

D:二者没有任何联系