个性化讲义之重力(附录答案).docVIP

学科：物理学段：学生姓名教师联系：

教学内容

重力

教学目标

1、明确重力是怎样产生的；

2、确认重力的方向和作用点，并能用来解释有关现象；

3、理解重力的大小与质量成正比，它们的比值为g．会用公式G＝mg进行计算；

4、知道重力与质量之间的联系以及区别

教学重、难点

1、重力的概念，重力公式的应用

2、重力公式的应用

1、重力：

〔1〕重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。

〔2〕重力大小的计算公式G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体在地球上所受的重力为9.8N。

补充说明：g的值随着地理位置、海拔高度的变化而变化。

〔3〕重力的方向：总是竖直向下的〔即垂直于水平面，指向地球的球心〕

难点1、苹果收到地球的吸引力，那么地球受苹果的吸引力吗？2．“竖直”

难点1、苹果收到地球的吸引力，那么地球受苹果的吸引力吗？

难点2、重力就是地球的吸引力吗？【母亲〔吸引力〕--儿子〔重力〕、女儿〔向心力〕】

难点2、重力就是地球的吸引力吗？【母亲〔吸引力〕--儿子〔重力〕、女儿〔向心力〕】

3．“水平“的意义。

难点3、重力和质量间的关联和区别？重点讲解g值，比拟一个物体分别放在月球和地球质量和重力的共同点和不同点。

难点3、重力和质量间的关联和区别？重点讲解g值，比拟一个物体分别放在月球和地球质量和重力的共同点和不同点。

4．了解全球各个地区的“竖直向下”。重力方向：竖直向下

其应用是重垂线、水平仪，主要用途是检查墙壁是否竖直和平面是否水平以及物体的放置是否垂直于水平面。

5、重力的在物体上的等效作用点——重心：

①质地均匀外形规那么物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。

②不规那么物体的重心在它两次重垂线的交点上

☆假设失去重力将会出现的现象：〔只要求写出两种生活中可能发生的〕

①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强；

6、如何增大物体的稳度：①降低物体重心的位置；

②增大物体的支承面积。

【经典习题】

1、重力是指____________。通常用字母____________表示。

2、重力的大小叫做____________。物体所受的重力跟它的____________成正比，其关系式为：____________，g是____________与____________的比值。其单位是____________。

3、重力的方向是____________。重力在物体的作用点称为___________。

4、实验室一般使用____________作为测量重力的工具。

5、由于地球的____________而使物体受到的力叫重力，地面上一切物体都受到____________，重力的施力物是____________，重力的作用点在物体的____________，重力的方向是_____________。如图1所示的实验，说明物体的质量越大，受到的重力就越___________。

6、如图2所示，从地球外看，苹果从树上下落的方向都是向“下”。这时“下”的方向是______________。

图2图1

图2

图1

7、物体在月球外表受到的引力约等于在地球外表受到的引力的六分之一，在地球上重660N的人，在月球上受到的重力是__________N，质量是________㎏〔g取10N/㎏〕。

8、以下关于重力的说法中正确的选项是〔〕

A．向上抛出的篮球在上升过程中没有受到重力的作用

B．汽车在坡路上向下行驶，受到的重力方向是垂直于坡面的

C．物体的重心一定在物体上

D．地面附近的物体在没有支持物的时候，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故

9、小民上体育课训练投掷铅球，他用力将铅球投掷出去后，假设不计空气阻力，铅球在飞行过程中受到的力有〔〕

A．手的推力B．重力C．手的推力和重力D．不受力

10、如果没有重力，以下说法正确的选项是〔〕

A．就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语了

B．玻璃杯掷到地上不会破碎

C．传统的体育比赛都失去了意义

D．“登天”不再是一件难事

11、一杯水