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;;大家的“过山车”都已经做好了,都符合设计要求吗?如果我们将小球当作小车,它会在“过山车”上怎样运动呢?;1;;;①小球停在终点时,位于中心的____方向,距离____cm处;;“过山车”有直线轨道和曲线轨道,如果我们让小球从高处滚落,小球的运动形式是怎样的呢?;2;;小球从“过山车”起点滚落下来时,除了运动路线在不断变化,运动的快慢也在变化。我们要如何比较在不同轨道上运动的小球的快慢呢?;3;;;;测试“过山车”;1.怎样描述物体的位置?;2.怎样描述物体的运动路线?;3.怎样比较物体的运动速度?;如果要让小球运动得更快,可以怎样改进“过山车”?;1.两个“过山车”,同时从两条不同的轨道开始运动,先到达终点的速度快。()
2.萱萱为了使小球的速度更快,在起点释放小球时用力推。()
;
1.为了让过山车运动得更快,我们应该增加()的距离。
A.直线轨道B.曲线轨道C.螺旋轨道。
2.过山车运动的快慢与()有关。
A.运动的时间B.运动的距离C.终点的位置
;;利用自制的“过山车”和小球,正确描述物体的位置和物体的运动路线,能正确比较物体运动的快慢。;一、填空题。;二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里);4.“过山车”运动的快慢与(C)无关。;7.下列描述“过山车”上小球的运动路线的说法中,正确的是(A)。;三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”);6.“过山车”做好后,我们可以用小球代替“小车”观察它。 (√);四、简答题。
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