高中历史 第三单元 古代希腊、罗马的历史遗迹 3.2 古罗马城的建筑艺术成就教学设计 新人教版选修6.docxVIP

高中历史第三单元古代希腊、罗马的历史遗迹3.2古罗马城的建筑艺术成就教学设计新人教版选修6

主备人

备课成员

教材分析

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起走进古罗马城的建筑艺术成就，感受古罗马人的智慧与创造力！这节课，我们将会结合《高中历史》第三单元的内容，一起来探索古罗马城的建筑艺术。记得，我们要关注课本中的重点知识，让我们的思维与古罗马人对话，感受那个时代的辉煌！??

核心素养目标

同学们，通过本节课的学习，我们旨在培养你们的史料实证能力，提升你们的历史解释和家国情怀。我们将通过分析古罗马城的建筑艺术，锻炼你们从历史遗迹中提取信息、解读历史现象的能力，同时激发你们对文化遗产的尊重和传承意识，培养你们成为一个有文化自信的现代公民。???????

教学难点与重点

1.教学重点，

①古罗马城建筑艺术的主要特点及其历史背景。

②分析古罗马建筑在材料、结构、装饰等方面的创新与成就。

2.教学难点，

①如何引导学生从古罗马建筑中提取有效信息，理解其背后的文化内涵。

②如何将古罗马建筑艺术与当代设计理念相结合，培养学生的创新思维。

③如何引导学生运用历史唯物主义观点，分析古罗马建筑艺术的社会意义和价值。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

为了更好地达成教学目标，本节课将采用讲授、讨论和案例研究相结合的方法。首先，我会通过生动的语言和丰富的图片资料，向同学们介绍古罗马建筑艺术的基本知识。接着，我们将在小组讨论中，分析罗马斗兽场、万神殿等代表性建筑，探讨其设计理念和艺术价值。此外，我还将引导学生进行角色扮演，模拟古罗马建筑师，体验设计过程。最后，通过多媒体展示，结合互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中，加深对古罗马建筑艺术的印象和理解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：我将通过班级微信群发送一份预习指南，包括PPT和一段关于古罗马建筑艺术的纪录片视频，要求同学们提前了解古罗马城的基本建筑风格和代表性建筑。

-设计预习问题：我会提出如“古罗马建筑的独特性体现在哪里？”等问题，鼓励同学们思考并形成自己的见解。

-监控预习进度：我将通过微信群的打卡功能和学生提交的预习笔记来监控预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：同学们将阅读提供的资料，并观看视频，对古罗马建筑艺术有一个初步的认识。

-思考预习问题：学生们将针对预习问题进行独立思考，并记录下自己的想法和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信平台实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解古罗马建筑艺术，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：我将以“如果我是古罗马建筑师”的故事开头，引发学生的兴趣，并引出本节课的主题。

-讲解知识点：我会详细讲解古罗马建筑的结构特点、装饰风格以及其对后世的影响。

-组织课堂活动：设计一个“古罗马建筑大比拼”的活动，让学生分组讨论并展示他们设计的古罗马建筑模型。

学生活动：

-听讲并思考：同学们将认真听讲，积极思考古罗马建筑的艺术价值。

-参与课堂活动：学生们将积极参与小组讨论和展示，体验古罗马建筑的设计过程。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解古罗马建筑艺术的知识点。

-实践活动法：通过小组合作设计建筑模型，让学生在实践中掌握知识。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解古罗马建筑艺术，掌握相关知识。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：我会要求同学们完成一份关于古罗马建筑艺术的小论文，探讨其对中国现代建筑的影响。

-提供拓展资源：我会推荐一些与古罗马建筑相关的书籍和网站，供同学们进一步学习。

学生活动：

-完成作业：同学们将根据作业要求，撰写小论文，巩固课堂所学。

-拓展学习：学生们可以利用推荐的资源，进行进一步的独立研究。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识，提高写作和研究的技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

一、古罗马城建筑艺术的历史背景

1.古罗马城