2025年人教版九年级上册化学期末复习跨学科实践活动1 微型空气质量“检测站”的组装与使用.pptxVIP

;;1.微型空气质量检测仪是一种检测空气质量指数的仪器。某化学兴趣小组的同学利用该仪器和实验探究等方法检测某工业园区气体的成分，并绘制了相关图像。;分析如图所示信息，所得结论正确的是()

A.①中初始能量来自电能

B.①中显示屏上可显示出CO2的含量

C.②中装置气密性不好会使测定结果偏大

D.③中Q点表示打开弹簧夹的最佳时刻;【点拨】

由图可知，①中初始能量来自太阳能，A错误；①中显示屏上可显示空气污染物，二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，B错误；②中装置气密性不好，在冷却至室温的过程中，外界空气进入，会占据一定的体积，导致测定结果偏小，C错误；③中Q点表示燃烧结束，且已经冷却至室温，是打开弹簧夹的最佳时刻，D正确。;2.空气是人类赖以生存的物质基础。某校社会实践小组的同学在老师指导下，组装了一个微型空气质量“检测站”，对当地空气质量状况展开了项目化学习。

任务一：认识空气质量检测的意义

【网络查询】空气质量检测有助于我们及时掌握空气质量状况，以便空气被污染时能及时采取应对措施，减小危害。;【小组交流】(1)有害气体和___________排放到空气中会对空气造成污染。

(2)空气污染的危害有_________________________________________________________________________(写一点)。;任务二：使用微型空气质量“检测站”

【社会实践】同学们利用组装的微型空气质量“检测站”，在一家工厂附近进行了为期一周的空气质量检测，结果如图所示。;【分析评价】该工厂附近一周内(7月11日～7月17日)空气质量最好的一天是____________，这一天空气质量指数出现差异可能与___________________________(写一种)有关。;任务三：探究污染物中有害气体成分

【走访调查】该工厂长期使用煤作燃料，煤主要含有碳元素，还含有少量硫、氮等元素。

【提出问题】工厂周围的空气中是否含有二氧化硫？

【查阅资料】二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊，也能使红色的品红溶液褪色。

【实验准备】用塑料袋收集该工厂附近的空气备用。;澄清石灰水;【反思评价】

(1)同学们对方案一产生疑问，理由是______________________________________。

(2)煤燃烧时生成二氧化硫的符号表达式为______________________________________。;积极植树、种草(合理即可);【点拨】

任务一：(1)有害气体和烟尘排放到空气中会对空气造成污染。(2)空气污染的危害有损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡等。任务二：【分析评价】空气质量指数越小，空气质量状况越好，由图可知，空气质量最好的一天是7月13日，这一天空气质量指数出现差异可能与风速、降雨有关。;任务三：【进行实验】二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊，实验结论是含有二氧化硫，则将收集的空气样品通入少量澄清石灰水中，振荡，会观察到澄清石灰水变浑浊。【反思评价】(1)由于二氧化碳也能使澄清石灰水变浑浊，所以同学们对方案一产生疑问。(2)硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，据此书写符号表达式。任务四：【制定计划】为了改善空气质量，我们应积极植树、种草，随手关灯等。